前言

孩子叛逆网瘾问题严重影响了孩子的身习健康，孩子通宵玩手机，家长管不了，厌学逃学，离家出走，偏激暴躁，自闭抑郁，亲情冷漠，结交不良少年，孩子很容易别带坏，误入歧途，正规封闭式军事化叛逆教育学校可以纠正孩子的不良行为习惯，让迷途少年成功蜕变，接下来一起来了解相关内容。

郑州叛逆期孩子封闭式管教学校_叛逆少年管理学校

1、励心志学

励心志学：全封闭式军事化管理培训模式，老师与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，精神面貌焕然一新;学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

2、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：签订协议，无效退款：学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障家长利益;后勤跟踪服务，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，达不到预期，不收费回基地再教育。

3、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：关于国内十大叛逆期军事化戒网瘾管教机构排名，立新素质教育的口碑是非常不错的，帮助孩子自我认知，找准问题的根源和具体的表现形式。梳理家庭教育和家庭成员相处出现的系列问题;老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

4、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：24小时远程视频监控，实施透明化管理，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，可以看到孩子的表现;体验式教学，青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，参观少教所、劳改所、戒毒所, 感受法律的威严, 从而受到启发，

5、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，运用封闭式的军事化训练，培养孩子的纪律性，培养良好的生活习惯;可接受学籍，同步小初高文化课辅导，兴趣班，小班教学，帮助孩子查漏补缺，不耽文化课学习。

6、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：签合同保证效果，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，接受家长监督，共同为孩子的健康成长保驾护航;不打骂、不说教的前提下，运用封闭式的军事化训练加独特的心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在。

7、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象;针对孩子叛逆问题采取严格的军事化管理，旨在帮助孩子自律自强，教学科学生动。

8、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同;学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成为主要教育方法，以军事化管理为辅助手段。

9、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：远程监控透明化管理：明德军事化管理管教学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可以随时时了解孩子在校的学习生活情况;干预师资：明德封闭式叛逆青少年特训学校师资是很雄厚的，我们这里集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才，他们励志帮助-1岁有叛逆问题的青少年改正不良行为，帮助这些青少年重返校园，找到人生的价值和意义。

10、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：丰富的经验：新叶教育专注叛逆孩子教育十余载，积累了丰富的经验和独特的见解;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

叛逆知识分享

小孩叛逆抽烟怎么办，家长怎么制止孩子抽烟？

一、帮助孩子进行戒烟

抽烟有害健康，家长要帮助孩子进行戒烟。对刚有抽烟意识的孩子，家长给孩子充分说明危害，让孩子停止抽烟；对于已经抽烟比较久、有烟瘾的孩子，可以寻求专业人士和联系学校老师一起帮助孩子戒烟。

二、家长以身作则

青春期的孩子年纪尚小，大部分的行为方式都是来源模仿家长，并且新奇事有着很强的好奇心。如果家长有抽烟习惯，家长也要注意自己的抽烟行为，不要在孩子面前抽烟或者戒烟。家长应该为孩子创造一个能健康成长的家庭环境，尽量和孩子一起有益的，轻松快乐的家庭活动。

三、让孩子把重心放在学习上

孩子叛逆抽烟，这就说明孩子没有把心思放在学习上。让孩子知道现阶段最重要的应该是学习，不能为其他事情分心。关注孩子放学后动向，把孩子带回家，家长帮助孩子一起学习，把孩子的重点放在学习上。

我们的优势

励心志学叛逆学校开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段，详情如下：

1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。

3、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

4、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，达到成人成才的目的。

5、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动，在活动中进行体会、思考，把做人做事的基本道理，内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。