很多高中生从初中一下过度到高中学习，适应能力差，基础底子没有打好，上课老师讲课跟不上进度，每一个章节都浅尝辄止，不能够深刻的理解，只会做一些浅显的基础题型。高中补习对基础比较差的孩子有很好的巩固作用。

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“有教无类,因材施教”，学大教育全体老师是一群始终保持活力和专业的老师，有专业素养，对于深圳的学情、考情、校情熟悉，学科知识扎实，熟悉中高考政策和志愿填报知识，并适应变化不断提升，用心对待每一个学生，擅长与不爱学习、有独特个性的孩子相处，能引导孩子爱上学习，学大教育老师相信每一个学生都是一颗种子，都有自己的花期，只要用爱心、耐心和科学的方法浇灌，之后都会开出绚丽的花。

学大教育教学优势

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孩子生物学不好的可能原因

第一，孩子刚上初中，除了学习科目增加外，学习难度也有所提高。因为压力一定比学习大得多。孩子面临着突然增加的科目，一时间找不到合适的学习方法就忙不过来，成绩不理想。

其二，孩子升入初中后，如果换了新的学习环境，可能会有新同学和新老师。最初需要在新的环境中适应。时间面对新环境的新老师，孩子不太熟悉新老师的授课方式，一开始可能成绩不好。

其三，生物学科是小学之前完全没有接触过的新学科，所以孩子可能没有掌握该学科的特征。生物学科是介于文理中间的学科，也就是说孩子需要在理解的基础上背诵。特别是初中时的生物，需要记住很多专业的词汇，如果只记住专业名词的话，孩子的成绩也会变差。

其四，孩子升入初中，进入了美好的青春期，生理和心理都在成长。所以，无论是父母还是关心孩子成绩的同学，都要多和孩子沟通，关心孩子的心理变化。帮助孩子度过健康快乐的青春期。

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