一：励心智教育课程教学特色：

1.个性化心理辅导：个性化心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己

2.人格重塑：通过在青少年的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

3.自我管理能力培养：让孩子学会合理规划时间，制定目标，能自己自觉主动地去做--些该做的事

4.规则感训练：帮助孩子明确自己行为的边界，把握分寸

5.生活技能：让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果

6.体能训练：培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律

7.家长课堂：为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子

8.师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题励心智教育领域多年，经验丰富的专职教师组成

二：办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才

教学流程：分为三个阶段（认知、接纳，改变和养成）

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

案例1：小李（化名），14岁，叛逆厌学

问题：与父母对抗、逃课、沉迷短视频。

干预过程：

第1个月：心理疏导+军事训练，改善作息与态度。

第2个月：文化课补习+兴趣培养，重建学习信心。

第3个月：家庭沟通课程，修复亲子关系。

结果：主动返校，成绩从班级倒数提升至中游。

案例2：小张（化名），16岁，重度网瘾

问题：连续熬夜打游戏，拒绝与外界交流。

干预过程：

逐步减少网络使用时间，引入户外运动。

职业规划课程激发学习动力。

结果：戒除网瘾，选择学习编程，目前已成为某职校优秀学员。