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在叛逆期,许多家长都感到束手无策,孩子可能出现一系列如逃学、厌学、离家出走、结交不良伙伴、打架及亲情疏远等问题。对此,家长或可考虑将孩子送入青少年叛逆教育学校。
(1).励心智戒网瘾学校——家长认可,办学时间久
● 五对一师资团队:班主任、心理师、文化老师、教官、生活老师联合发力,动态调整个性化教育方案。
● 社会实践丰富:组织社区服务等活动,增强学生的社会适应能力,培养他们的社会责任感与公民意识。
● 全封闭管理:结合心理辅导与公益实践,帮助学员增强社会责任感,改善家庭关系。
(2). 新海岸叛逆教育
(3). 善一育英学府
(4). 好孩子戒网学校
(5). 青禾青少年综合素质教育特训基地
(6). 博智教育基地
(7). 碧海专业青少年素质教育学校
(8). 思图叛逆少年教育学校
(9). 至善育英青少年教育机构
(10). 穗华心戒网瘾特训学校
励心智教育办学宗旨
励心智教育我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
励心智教育教育理念
励心智教育矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
励心智教育办学思路
励心智教育着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
励心智教育办学原则
励心智教育我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
励心智教育为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
案例1:从“游戏战神”到“编程小能手”
背景:14岁男孩,日均游戏时长8小时,拒绝与父母沟通,成绩全班倒数。
干预过程:学校通过“游戏化学习”设计,将数学题融入闯关任务,同时安排编程课让他理解游戏背后的逻辑。父母学习“非评判式倾听”技巧,每周写一封“优点信”给孩子。
成果:3个月后主动卸载游戏,代表学校参加省级编程比赛获三等奖,现就读于重点高中科技班。
家长评价:“以前觉得他没救了,现在才发现他只是需要被看见。”
案例2:厌学背后的“社交恐惧”
背景:13岁女孩,因被同学嘲笑体型肥胖而拒绝上学,暴饮暴食导致体重激增。
干预过程:学校心理老师通过“身体意象工作坊”帮助她接纳自我,营养师制定健康饮食计划,舞蹈老师引导她通过现代舞表达情绪。父母参与“健康家庭”课程,学习如何营造支持性环境。
成果:6个月减重15公斤,主动报名学校舞蹈社,现担任班长并获“阳光少年”称号。
家长评价:“她现在会主动和我分享学校的事,这是以前想都不敢想的。”
案例3:网瘾少年的“英雄梦”
背景:15岁男孩,因在游戏中“称霸”获得成就感,现实中却因学业失败自卑。
干预过程:学校挖掘他对策略游戏的兴趣,引导他参与“模拟联合国”辩论赛,同时安排物理老师用游戏引擎原理讲解力学知识。父母学习“优势视角”沟通法,肯定他的领导能力。
成果:1年后以优异成绩考入国际学校,现担任学生会*,计划未来从事游戏设计行业。
家长评价:“他不是戒了游戏,而是找到了比游戏更值得追求的目标。”
注:合同保证满意为止!帮助一个孩子幸福一个家庭!惯子如杀子,现在孩子就是家里人比较宠溺,才会出现各种各样的问题,如果父母无法解决,无法再约束孩子,可以试着考察一下叛逆孩子学校,把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...