高中生孩子已经相对比较成熟，但仍旧处于青春期，因此比较冲动逆反。尤其是当家长没有摆正姿态，居高临下的命令孩子时，更会引起孩子激烈的反抗情绪。想和这时期的孩子沟通，家长找对位置是关键，掌握沟通技巧也是关键。

1.励萱教育：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。

2.护航教育

3.森太教育

4.博智教育

5.心阳教育

6.知恩特训教育

7.怡爱教育

8.立禾教育

9.新起点

10.新愿望

励萱教育教学特点

取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，将教育学和心理学有机融合。经过长期总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训方法原理，专门开发出适合青少年成长的培训课程。通过系列科学、合理、实用的心理体验式培训课程（自我成长课程、自信心培训课程、自我心理突破培训课程、自制力提升培训课程、有效沟通培训课程、领导力培训课程、自信心与耐挫力提升培训课程等），为孩子提供了解生活、体验人生的机会，激发孩子自身潜力，勇于超越自我，提升自我价值。让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理，形成*人格，拥有积极向上心态，增强自我管控能力，成长为有责任心、懂得感恩、自强自信自立的一代新人。

家长如何管教孩子？

1、环境熏陶

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

2、指导安排生活秩序

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

3、实际锻炼

实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，*作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

因此，小编在此提醒各位家长，若能从小教导孩子学会换位思考，避免他们形成自我中心的思维模式，那么当孩子步入青春期时，他们便能更自觉地约束自己的言行，努力成为品德高尚的人，而非放纵欲望、叛逆不羁的“问题少年”。