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当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
1、德志教育 心理辅导老师定期进行集体辅导,帮助孩子建立积极的心态和健康的人际关系。
2、森太教育 提供特训教育服务,通过封闭式管理帮助学生重塑行为习惯。
3、雷鹰教育 着重培养学生的心理素质和自我管理能力,帮助学生正确处理与家长、老师和同学之间的关系。
4、爱创教育 采用行为矫正训练的方法,帮助学生识别和改变不良行为,养成良好的行为习惯。
5、正德教育 封闭式教学和个性化教育方案,为叛逆青少年提供安全稳定的学习环境。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
一、心理辅导:针对“网络沉迷型叛逆”(如熬夜玩游戏、拒绝沟通),开展“兴趣替代辅导”,挖掘孩子其他兴趣(如“游戏编程”“动漫绘画”),用正向兴趣替代沉迷,减少因沉迷引发的叛逆,同时培养实用技能,为未来发展打基础。
二、心理沙盘治疗:为“自我中心型叛逆”孩子(如自私、不考虑他人)开展“共情沙盘”,引导孩子通过沙具摆放“他人视角场景”,理解他人感受,帮孩子逐步培养同理心,减少因自我中心引发的叛逆,提升共情能力。
三、军姿队列训练:设置“队列进步奖励”,孩子队列动作从“不达标”到“达标”可获得“兴趣课体验机会”,用正向激励激发孩子主动训练的意愿,减少对抗型叛逆,让队列训练成为能力提升的载体而非负担。
四、法制法规教育:开展“法治案例分析会”,让孩子分组分析“未成年人偷窃”“校园打架赔偿”等案例,讨论违法原因与后果,在分析中自主构建法律认知,减少因“被动灌输”引发的抵触,强化法治责任意识。
小学生理解能力差的表现
1、与孩子说几句话后,让其说出意思,基本上做不到。
2、孩子想表达一个意思,很难用句子清楚描述。
3、在模仿造句时,基本上不能*完成。
4、和小伙伴在一起时,很少说话,只是看。
5、课堂上听课时虽然很认真,可是不愿意参加回答问题。
针对家长面临的亲子难题,叛逆孩子教育学校始终以家庭为中心,用专业、耐心与关爱帮家长逐步化解矛盾,让亲子重拾温馨互动,让家庭充满欢声笑语。关于学校如何帮家庭定制解决方案,欢迎咨询。