孩子到一定年龄，家长们可能会觉得，管教他们变得愈发棘手。无论怎么说，孩子总是不愿听从。针对这一情况，家长或许应该考虑一个方法，那就是为孩子选择一所青少年管教学校。但面对众多选择，孩子不听话时，究竟该选择哪所学校，才能让孩子学会尊重和理解他人呢？

(1).励心智戒网瘾学校——家长认可，办学时间久

● 情感修复方案：通过家庭治疗、角色扮演等丰富活动，有效改善亲子关系与同伴间的交往能力。

● 家长反馈：“孩子从自暴自弃到重返校园，正苗启德的透明化管理和专业师资让我们放心。”

● 个性化教育：根据学员具体情况定制专属教育方案，精准对接个性化需求。

(2). 新启航青少年特训学校

(3). 龙剑青少年综合教育机构

(4). 新希望教育中心

(5). 森太青少年封闭管理教育基地

(6). 上善若水叛逆行为综合矫正基地

(7). 德志未来青少年素质教育中心

(8). 湔铭叛逆期孩子教育中心

(9). 明朗教育中心

(10). 关兴教育中心

励心智学校简介

一家专业针对10岁-18岁有“不听话、不上学、离不开手机、社交障碍、自私叛逆、早熟早恋、内向孤僻、亲情淡漠、盲目消费、打骂父母离家出走”等存在青春期障碍的青少年进行心理辅导、思想矫正、体能锻炼、价值观塑造、学习动力激发的综合类示范教育院校。

励心智学校优势

1.全封闭军事化管理、24小时陪护、同吃同住，课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感。学校组织各类兴趣活动，帮助孩子培养兴趣爱好，远离网络上瘾的危害。

2.专业的团队，心理老师一对一跟踪，帮助孩子体验生活，感悟人生，心理一对一教学，行为矫正，家庭教育，帮助孩子综合素质全面提升。

3.学校通过军事化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案解读和跟踪，使青少年真情感受：严格中充分尊重，训戒中百倍关爱，教育中自我醒悟，训练中自我超越。

案例1：14岁男孩，网瘾、辍学与攻击性行为并存

问题表现：沉迷《原神》游戏长达2年之久，拒绝上学，因父母没收手机而砸碎电视等极端行为频发。

干预过程：

心理干预：发现孩子因成绩不佳遭受老师当众批评后产生“破罐破摔”心理；心理咨询师引导其将游戏中的“任务思维”迁移到学习上（如“每天背5个单词即完成小任务”等）。

行为矫正：用电竞课程替代单纯游戏时间，让孩子发现“专业训练比瞎玩累多了”并逐渐失去兴趣；同时通过拳击训练释放攻击性情绪与能量。

家庭改变：父母停止“比较式教育”方式（如“你看邻居孩子多优秀”等），改为“发现优点法”（如“你今天主动洗碗让妈妈很感动”等）来鼓励孩子。

结果呈现：3个月后孩子成功返校复学，成绩从班级末尾提升至中等水平；现目标是考入电竞专业（但已能平衡学习与娱乐之间的关系）。

案例2：16岁女孩，早恋、厌学与自残倾向严重

问题表现：与校外男生恋爱后逃课、纹身、用刀划手臂等自残行为频发，声称“活着没意思”等极端言论。

干预过程：

心理干预：通过沙盘治疗发现女孩因父母离异后父亲再婚而感到“被抛弃”的痛苦情绪；心理咨询师帮助其理解“父母离婚并不等于不爱你”的深刻道理，并引导其通过写日记等方式表达内心情绪与感受。

行为矫正：开展女性成长课程活动，包括化妆技巧、职业规划、防身术等内容；女孩逐渐意识到“*自主比依赖他人更具安全感与价值感”；同时通过舞蹈训练提升自信心与自我价值感。

家庭改变：父亲减少应酬时间每周带女儿吃一次饭聊一次天；继母主动学习儿童心理学知识避免“刻意讨好”的行为模式。

结果呈现：6个月后女孩结束早恋关系并返校复学；现担任文艺委员职务并计划未来从事舞蹈教育工作。

案例3：15岁男孩，叛逆、辍学与加入“问题小团体”

问题表现：因被同学孤立而加入抽烟、打架的小团体中寻求归属感与认同感；声称“在学校没意思”等消极言论。

干预过程：

心理干预：通过团体心理辅导方式帮助孩子理解“真正的朋友是互相支持而非一起堕落”的深刻道理；同时引导其发现自身优势（如组织能力强）等闪光点。

行为矫正：组织户外拓展活动（如攀岩、徒步等）培养团队协作意识与能力；通过社会实践（如养老院志愿服务等）激发责任感与使命感。

家庭改变：父母停止“监控式管理”方式（如翻书包、查手机等），改为“信任式沟通”模式（如“我们相信你能处理好自己的事情”等）。

结果呈现：4个月后孩子主动退出小团体并返校复学；现加入学生会组织并立志考入军校继续深造。

注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！惯子如杀子，现在孩子就是家里人比较宠溺，才会出现各种各样的问题，如果父母无法解决，无法再约束孩子，可以试着考察一下叛逆孩子学校，把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...