【励心智教育叛逆管教学校介绍：】

1.学校的环境优美宁静，为孩子们营造了一个舒适安心的学习和生活氛围。教室里，现代化的教学设备一应俱全；操场上，孩子们尽情释放着活力。

2.在课程设置上，既注重学科知识的传授，又强化品德教育和心理辅导。通过生动有趣的课堂教学，激发孩子们的学习兴趣；通过定期的心理讲座，帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。

3.学校还组织了丰富多彩的社团活动，让孩子们在兴趣爱好中找到自信和快乐。有的孩子在书法社团中磨练了耐心，有的孩子在舞蹈社团中展现了风采。

4.有一个案例令人印象深刻，一位曾经极度叛逆、厌学的孩子，在这所学校的精心管理下，逐渐找回了学习的热情，不仅成绩大幅提升，还变得懂事、孝顺。?

案例1：小李（化名），15岁，游戏成瘾，拒绝上学

问题：学业压力导致逃避上学，游戏成瘾，与父母关系紧张，出现自残倾向。

干预过程：

入学后，心理咨询师通过沙盘治疗揭示压抑焦虑，引导表达真实感受。

行为训练中，军事化作息、团队任务重建时间管理与责任感。

家庭治疗环节，父母习得“非*沟通”，改善亲子互动。

成果：3个月后，小李主动要求返校，成绩稳步提升，担任班级学习委员，亲子关系融洽。

家长感言：“学校不仅拯救了孩子，也挽救了我们全家。孩子眼里有光了，我们学会爱他了。”

案例2：小张（化名），14岁，厌学叛逆，社交障碍

问题：校园欺凌导致社交恐惧，拒绝与同学交流，沉迷虚拟世界。

干预过程：

团体心理辅导中，小张逐步重建社交信心，学会表达需求。

兴趣课程激发编程热爱，加入科技社团获得成就感。

家庭治疗中，父母调整过度保护，给予更多自主空间。

成果：6个月后，小张市级编程比赛获奖，与同学关系良好，立志报考计算机专业。

家长感言：“孩子自信的模样，让我们见证了教育的温暖力量。”