前言

现代父母，越来越重视子女心理健康的培养，心理正常的孩子，会觉得自己是一个好孩子，父母亲都喜欢他，这样的孩子，一般来说，都是情绪比较稳定，不会无理取闹，乐观开朗，很好商量，人格与智力的发展都比较正常，心理不太正常的孩子，通常会特别害羞，甚至于孤僻到不和别人来往，喜欢攻击别人，喜欢做白日梦，不是比别人懒惰，就是显得特别好动，对一生的发展都有的影响。接下来一起来了解相关内容。

四川达州市青少年戒网瘾学校口碑排名榜

1、励心志学

励心志学：法制教育课：学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，提高学生的法律素质，开设相关法制法规课;同步小初高文化课辅导，课程与学校同步，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学校。

2、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：24小时远程视频监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心;远程监控 家长监督教学：开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

3、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：心理导师进行一对一心理辅导，深入孩子内心，找到孩子的叛逆原因，定制矫正方案;团体心理辅导：主要是在团体下进行的一种心理辅导形式，可以让孩子与人交往中学习、观察、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，主要就是针对自卑自闭、认知观偏差的孩子找回自我，重拾自信心。

4、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：以“安全第一，杜绝打骂，用心沟通，以理服人，以德育人”的人性化教育原则为基础，根据不同类型问题青少年实施半军事化全封闭式管理，二十四小时开放网络远程视频，师生同吃同住确保孩子在校安全、让教育有效果、让社会知晓、让家长看得见的透明化励志成长学校。

5、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：定期开设家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系;安全保障：孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学生同吃同住，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校。

6、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：文化课辅导：采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学习;后期跟踪服务：有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

7、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，知道生活不容易，懂得感恩;同步小初高文化课辅导，采用小班教学，保障学习效率，不耽误文化课学习，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。

8、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：24小时远程视频监控，透明化管理，通过手机app可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心;学校实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校。

9、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：24小时远程视频监控，家长随时可以看到孩子在校画面，邀请家长督学，让家长放心;家长课堂：定期开设家长座谈会，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，助力孩子蜕变。

10、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：禁止教官打骂体罚孩子，深入孩子的内心，从源头上解决孩子的叛逆问题，对症下药，定制矫正方案，知道帮助孩子完美蜕变;专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

叛逆知识分享

女儿叛逆的原因：

1、一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于他们的年纪过小使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，常常因为过度相信别人而受到欺骗。

2、严师出高徒，这种教育方式深入民心，当孩子做错事情时，很多家长会通过体罚的方式教育，根本不会考虑他们的自尊心。在众人面前揭露孩子的短处，甚至会挖苦或讽刺他人，从而让孩子出现逆反心理。家长要理解和尊重孩子，多征求他们的意见，平等对待，家长不能高高在上，以命令方式指定孩子做任何事情。

3、望女成凤，望子成龙是每个家长的共同心愿，但却忽略孩子自身能力以及素质，从来不考虑孩子是否对此感兴趣，提前给孩子规划好各种补习班或特长班，结果只能适得其反，甚至会让孩子出现逆反心理。家长要根据孩子的自身情况制定合适的目标，不能盲目的报各种补习班，让孩子一点一点的完成目标，享受成功带来的喜悦，久而久之能提高自信心，同时也能有一定的成就感，更有信心去挑战困难。

我们的优势

励心志学叛逆教育学校心理疏导阶段:在孩子入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与孩子深入交流，掌握孩子问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让孩子消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握孩子情况，让孩子信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。