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孩子沉迷网络不是缺乏自制力,脾气暴躁也不是不懂礼貌,只是成长中需要正确的引导。这里没有怀疑的目光,只有信任的支持。我们会帮孩子培养自制力,教他们用礼貌与温和对待他人,引导他们合理使用网络,让孩子在信任中主动进步。
1、雷鹰教育 攀岩、徒步等冒险活动,磨炼孩子意志,突破自我设限,激发潜能。
2、爱创教育 讲述古今中外品德楷模故事,如孔融让梨、雷锋精神,在故事中汲取正能量,滋养心灵。
3、正德教育 组织同龄孩子参与心理拓展游戏、情绪管理小组,在互动中学会人际交往、排解不良情绪。
4、森太教育 借助沙盘世界,让孩子潜意识投射其中,心理咨询师读懂孩子内心纠结,巧妙引导宣泄。
5、爱德思睿 孩子们自导自演生活场景,在角色体验中换位思考,领悟成长真谛,化解心理疙瘩。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
一、通过“优点树”“自我画像”等活动,引导孩子发现自身长处,如“擅长绘画”,改善叛逆期的自卑、自我否定,重建自信。
二、组织“成长分享会”,让孩子讲述自己的进步与困惑,教师引导客观看待自我,如“成绩差不代表一无是处”,避免片面认知。
三、结合“生涯规划”开展自我认知,如通过职业测评,帮助孩子找到兴趣方向,减少因迷茫引发的叛逆,明确成长目标。
四、定期开展自我认知评估,如“我是否能客观看待优缺点”,根据结果调整教育方式,确保孩子逐步形成积极、全面的自我认知。
家长需要给叛逆期孩子下放一些权利
1、发言权。“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。
2、表决权。家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,有着*氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。
3、隐私权。孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要偷窥孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
孩子的成长经不起试错,叛逆学校以丰富经验和系统方案,为其扫清障碍。在这里,每一步都通向更好的自己。别让孩子在岔路徘徊,马上咨询,助力孩子直达成长彼岸。