高三补习是高中学习阶段非常重要的一环，特别是高三到了最后的阶段活动比较多，孩子的心也比较容易散，这时候高三补习还有聚拢心情的作用，能让孩子的精神一直处于紧张的状态，在考试的时候才更容易兴奋起来。

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学大教育学校特点

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想要提升高中数学用什么方法

1.主动预习

预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去*探究新的知识。

2.主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

3.善于总结规律

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：

①本题最重要的特点是什么？

②解本题用了哪些基本知识与基本图形？

③本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？

④解本题用了哪些数学思想、方法？

⑤解本题最关键的一步在那里？

⑥你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？

⑦本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？

把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

4.必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。

错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

以上内容是关于高中培训的全面介绍，高考不仅是一场考试，更是一次成长的历练。它带给我们的不仅是分数，更是面对挑战的勇气和不断前行的动力。为梦想而奋斗的每一天，都将成为未来最珍贵的回忆。