高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。但为什么有些学生越来越差？很多参加过辅导班的学生都会有一些上课的自豪感，因为他们觉得自己上过辅导班，自己已经知道了。所以在课堂上敷衍了事，导致一些重要知识点被遗漏。结果他们一做题就发现基本题都做好了，稍微复杂的题也不会转。

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学大教育能够根据学生的学科漏洞、家庭教育、个人特点等实际情况，结合基础教育的教学纲要及考试制度，为学生进行全方位分析，找出影响学生学习成绩的因素，有针对性地为每位接受个性化辅导的学生量身定制教学辅导方案和配备专业的学大教育教师团队，让每位学生能够获得有效的学习方法提高，培养良好的习惯和考试心理，帮助每位学生实现自身的学业梦想。

个性化教育优势

因材施教：根据孩子实际情况进行辅导，提分迅速。

*选择：家长和孩子可挑选满意老师，配合默契。

注重细节：关注提分细节，提供自习答疑。

掌握方法：培养学习方法和习惯，提升学习效率。

贴身团队：辅导团队助力孩子快速成长。

时间灵活：灵活安排上课时间，学习更方便。

小学英语没学好初中英语怎么学？

在这里给你一些建议。那样的话，孩子的英语成绩一定会很快提高。

1、父母正在帮助老师向孩子说明学好英语的重要性。英语不好不仅会影响入学，勉强自己也无缘考上大学、研究生院、博学。让孩子的内心深处有学好英语的紧迫感。

2、不要让孩子记住英语音标，一共48个音标，看哪个音标都能看懂，能读好，老师和辅音音标和元音音标结合起来这么拼读吗？直到读到准确熟练的拼写！在学习声调的过程中，重要的是要让孩子清楚汉语拼音和元音的声调相同和不同，特别是写法相同、读音差异较大，读音相同、写法差异较大。因为，多年的英语，虽然记忆力很好，但是英语单词记忆力差，音调不行，音调不好，音调相似，但我发现有些英语单词的元音错了。

不管是看不懂音标，还是看不懂音标，即使老师不读，自己也读不懂。当时，老师给我读的时候能看懂，但是英语单词很快就忘了，老师读了好几遍。在那里，记住音标的孩子有单词的自学能力。这是记住英语的基本。

3、另外，要让孩子和老师分开单词的音节，学习重读音节的拼写方法。很多时候，有些学生重读音节还是读错了，即使单词记住了，但缺了记得是错误的。

4、你父母要紧紧跟着，每天不停地问孩子单词，父母说中文，让孩子说英语，最好一直跟着。如果孩子自觉、学习主动性强，请等孩子英语成绩提高后再放手。

5、让孩子多读课文里的句子，多背诵。

6、让孩子翻译教科书中的句子。希望所有的句子都被翻译出来。英语句子不太熟练，背了，但不明白句子的意思。那样的话就不能理解。做了徒劳的学习。现在考试大部分是看短文，看懂其实是测试翻译能力。(关于小学、初中的英语教科书的音读和翻译，上传视频作为参考))。

7、英语单词容易忘记，多问，多问父母，经常、反复地提问听写是不忘的最好方法！

8、完成以上几点后，接着习题，多做练习，练习过程中发现自己这些东西掌握不好，检查并补充不足！单词记不好，做题是徒劳的时间。

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