高三一年对小编心态帮助最大的是每日反思表，高三后期时间紧张，仍听取老师建议晚上睡觉前写下简单的反思，包括昨日计划完成情况、如何提升、明日计划、送给自己的一句话四个部分。每次整理不但帮助客观评估当日状态进行总结反思，而且使对未来每一天都有了更加明确、清醒、深刻的认识。

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小学英语没学好初中英语怎么学？

在这里给你一些建议。那样的话，孩子的英语成绩一定会很快提高。

1、父母正在帮助老师向孩子说明学好英语的重要性。英语不好不仅会影响入学，勉强自己也无缘考上大学、研究生院、博学。让孩子的内心深处有学好英语的紧迫感。

2、不要让孩子记住英语音标，一共48个音标，看哪个音标都能看懂，能读好，老师和辅音音标和元音音标结合起来这么拼读吗？直到读到准确熟练的拼写！在学习声调的过程中，重要的是要让孩子清楚汉语拼音和元音的声调相同和不同，特别是写法相同、读音差异较大，读音相同、写法差异较大。因为，多年的英语，虽然记忆力很好，但是英语单词记忆力差，音调不行，音调不好，音调相似，但我发现有些英语单词的元音错了。

不管是看不懂音标，还是看不懂音标，即使老师不读，自己也读不懂。当时，老师给我读的时候能看懂，但是英语单词很快就忘了，老师读了好几遍。在那里，记住音标的孩子有单词的自学能力。这是记住英语的基本。

3、另外，要让孩子和老师分开单词的音节，学习重读音节的拼写方法。很多时候，有些学生重读音节还是读错了，即使单词记住了，但缺了记得是错误的。

4、你父母要紧紧跟着，每天不停地问孩子单词，父母说中文，让孩子说英语，最好一直跟着。如果孩子自觉、学习主动性强，请等孩子英语成绩提高后再放手。

5、让孩子多读课文里的句子，多背诵。

6、让孩子翻译教科书中的句子。希望所有的句子都被翻译出来。英语句子不太熟练，背了，但不明白句子的意思。那样的话就不能理解。做了徒劳的学习。现在考试大部分是看短文，看懂其实是测试翻译能力。(关于小学、初中的英语教科书的音读和翻译，上传视频作为参考))。

7、英语单词容易忘记，多问，多问父母，经常、反复地提问听写是不忘的最好方法！

8、完成以上几点后，接着习题，多做练习，练习过程中发现自己这些东西掌握不好，检查并补充不足！单词记不好，做题是徒劳的时间。

以上内容涵盖了高中培训的方方面面，高考并非只有成功与失败，它给予每个人的深刻思考和宝贵经历，都是无价的财富。我们为梦想拼搏的过程，远比未知的结果更有意义。