励心智教育学校简介

励心智教育经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

励心智教育学校优势

1.来校之后我们会与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书；签约保证，以结果为衡量标准。经过多年教育深耕学校已经成功帮助了多个家庭走出孩子成长的困境，学校通过专业心理疏导矫正孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、价值观、世界观。

2.采取全封闭、寄宿制、军事化管理，走训与驻训相结合，文化课与其他科目训练相结合，以科学的心理疏导，规范的教育训练，严格的行为管束，改变孩子的不良习惯，挖掘孩子的内在潜能，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习动力，教给孩子学习技能，锻造孩子的心理素质，帮助问题学生矫正不良行为和习惯、转变非正常心理，让有网隐的孩子戒除网隐，让迷恋网络游戏的孩子回到正常的生活轨道上来，让不听话的孩子更懂事，使他们尽快能达到联合国的教育标准：“学会生活，学会做人，学会学习”，最终在感恩父母的基础上以良好的全新状态，重新投入到学习中去。

3.学校以“负责于学生，负责于家长，负责于社会”的办学方针，在训练期开设家长学校，与家长沟通，共同营造教育氛围，训练期满后，学校将继续实行不定期跟踪服务和跟踪教育，改进和完善后续服务机制。

1.针对缺乏目标的青少年

推荐家长类型：孩子对未来感到迷茫，缺乏明确的学习目标和人生规划，上进心不足的家长。

案例：王先生的儿子高中毕业后，面对专业和职业选择犹豫不决，整日无所事事。王先生希望儿子能够明确方向，积极面对未来。于是，他带着儿子参加了励心智教育机构的职业规划课程。课程中，职业规划师通过职业测评、职业体验等方式，帮助儿子深入了解自己的兴趣、优势和职业倾向。同时，邀请不同行业的成功人士进行分享，让儿子了解各职业的发展前景和要求。在职业规划师的指导下，儿子逐渐明确了自己的职业目标，并制定了相应的学习计划。如今，儿子充满动力，正为实现目标而努力学习。

2.针对社交障碍的青少年

推荐家长类型：孩子性格内向，不善与人交往，集体活动中表现孤僻的家长。

案例：赵女士的女儿从小性格内向，在学校很少主动与同学交流，集体活动中总是躲在角落。赵女士担心女儿的社交能力会影响未来发展，于是为她报名参加了励心智教育机构的社交训练营。训练营采用小组活动、角色扮演等方式，为孩子们创造丰富的社交场景。在训练过程中，专业老师引导孩子们学会主动打招呼、分享想法和感受、倾听他人意见等社交技巧。同时，鼓励孩子们相互支持、帮助，建立良好人际关系。经过一段时间的训练，女儿变得开朗许多，开始主动与同学交流，集体活动中也表现得更加积极。