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初中英语学习误区
误区一:单词都认识了,英语就学好了。
很多人认为,只要知道单词,读懂就不成问题。听力能听懂。如果单词拼写正确的话,一定会得高分。事实上,即使通过个人努力,词汇也永远是有极限的。即使识别了很多单词,如果发音不正确,不仔细阅读的话,听力也不会有反应。认识单词,阅读理解,有一点陷阱就选错了,复杂的句法有点扭曲,看不懂了。更何况这个假设的前提条件是努力记住很多单词。
误区二:按照课本上的单词表背,都背了一定是高分。
这是很多老师和学生使用的方法,但是实际问题,基础差一点的孩子经常背第三单元,忘记第一单元,然后回去复习。时间不够,也不能兼顾新知识。辅导班,也就是课本反复复习,孩子就不感兴趣,父母的担心不断。所以只靠教科书单词是效率不高的方法。
误区三一本买一本中考单词宝典,死记硬背的话大幅度就是提高分。
不得不承认,市面上的各种宝典,书籍、语法宝典、词汇宝典、听力宝典,都是业内专家精心编纂而成,有的价格不菲。但是,很少有孩子必须从一开始坚持到最后。每个科目都可能有宝典。因为科目多,学业压力大,作业多。在这种情况下坚持下去的孩子屡见不鲜。
以上就是关于高中培训的相关内容,高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的'过程,其意义远大于未知的结果。