叛逆期孩子的内心，可能因心理问题而充满混乱。这里没有杂乱的干扰，只有有序的引导。我们会帮孩子梳理内心的思绪，让他们看清自己的情绪，在理解自我中，逐渐缓解心理的不适。

山东青岛青少年特训管教中心本地优选

1、正苗启德： 学校定期组织，教育讲座，面对面解决孩子心中的疑惑。

2、创德山东校区： 感恩，激励责任自主意识，让孩子变得有责任感，理解父母。

3、德志教育： 高清监控，远程同步，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心

4、全人素质教育： 专业心理老师对服务，定制个性化服务方案，因材施教，关注孩子的身心发展;

5、愚公树人： 专业心理辅导老师进行对心理疏导，老师全天不间断心理疏导，从源头上解决孩子的叛逆问题，

6、爱德思睿： 军事化管理，实行“准军事化”管理，校园全程透明化教学，教官轮换式执勤。

7、护航教育： 课程丰富，多样化教学，确保孩子德、智、体、美、劳全面发展。

8、博阳教育： 文化课小班制管理模式，因材施教，保障学习效果

9、杰龙教育： 禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，对症下药。

10、启德教育： 24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择正苗启德

一、学校办学11年，是当地首批获得“叛逆孩子教育资质”的机构，早期主要服务本地家庭，如今辐射周边5个城市，服务范围扩大的背后是10年教育经验的口碑积累；校园安全管理体系经11年完善，从门禁管理到应急处理，每个流程均有过往安全事件的复盘优化，安全事故率为零。

二、师资团队平均教龄6年，教官团队多为退役武警且有6年以上青少年行为训练经验，擅长“纪律意识培养”，基于过往300+纪律散漫案例，总结出“正向激励+规则强化”训练法；心理导师熟悉不同年龄段叛逆特点（10-12岁、13-15岁、16-18岁），沟通方式贴合孩子认知，避免“跨龄沟通障碍”。

成长加油站

孩子有攀比心怎么办

一、孩子有攀比心常表现为“文具用品过度追求”：看到同学用高端钢笔、多功能文具盒、限量版笔记本，就频繁要求更换文具，甚至一天换一套；若文具“不够好看”就不愿用来写作业，说“用这个我写不好字”，将文具外观与功能作为学习态度的“影响因素”，忽视学习本身的专注度。

二、这是孩子“学习兴趣培养期”的正常外在关注：低龄儿童通过美观的文具获得学习新鲜感，易与同伴对比；受文具广告、同学影响，误将“好文具”等同于“爱学习”；若家长平时用文具作为奖励，如“表现好就买新文具”，会强化孩子“文具能促进学习”的认知，加剧攀比。

三、专家建议“文具实用性优先+学习习惯引导”：选择文具时强调实用性，如“这个笔记本纸张好、耐用，适合写作业”，而非只看外观；日常培养孩子专注学习的习惯，如“写作业时专注内容，不用在意文具是否好看”，帮其明白学习效果与文具无关。

四、需注意误区：一是不要因孩子喜欢就买过多文具，导致浪费；二是不要指责孩子“买文具就是浪费钱”，可通过约定“定期更换”（如每学期1次），满足其合理需求，同时避免过度攀比。

他们会在团体活动中照顾弱小，会在意见不合时让步。不再以自我为中心，懂得了“我们”比“我”更重要。这就是长大——从棱角分明，到懂得圆融处世。