前言

叛逆期的孩子是非常难管的，他们叛逆任性，沉迷游戏，厌学逃学，夜不归宿，离家出走，打骂父母，解决社会青年，不服管教，正规叛逆期军事化改造学校运用心理辅导和军事化行为矫正，从源头上解决孩子的叛逆问题，效果比较好，叛逆期孩子军事化改造学校哪家实力强呢？接下来一起来了解相关内容。

昆明西山区戒除网瘾学校好吗(网瘾戒除学校)

1、励心志学

励心志学：透明化管理，24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心;全封闭式军事化管理模式，军训正行，培养孩纪律性，培养孩子*能力以及良好的生活习惯。

2、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全;生源严控：面向全国限招12岁-1岁孩子入学(拒绝低龄、超龄、社会习气严重、身体不健康等孩子)

3、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：在孩子智力与记忆力发育的重要时期，诵读国学经典能有效地锤炼孩子的脑力，以提升们智力和记忆力;定期开设家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。

4、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：学校由教育局监管、正规民办学校，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全， 各部门备案齐全，合法合规，家长更放心;后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

5、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：学校严控学员质量，让孩子从心理转变，彻底摆脱叛逆心理，重返校园，回归正常生活轨道;教学设施齐全，正仁环境优美，排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内建有高标准拓训基地学校。

6、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，深入孩子的内心，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子吃苦耐劳的品质。

7、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：心态干预：我们的课程旨在改变孩子所有的坏习惯及对改变不利于孩子成长的负面情绪，从而激发青少年的潜在力量，发掘孩子的潜能和智慧，让孩子未来自在而活，自然绽放;24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。

8、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：可接收学籍，采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣;素质化教育 全方位成长：提供精细优质的素质教学服务，塑造学生的人生观、世界观、价值观，培养学生形成对各学科的爱好，启发学生对学习的最佳动机。

9、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

10、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案，24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;定期开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。

叛逆知识分享

1、孩子在青春期会有哪些表现？

孩子在青春期的时候常常控制不住自己的情绪，有些孩子还会说一些让人伤心的脏话，而且很难平静下来，更可怕的是有时候会出现过激的行为。他们心里会认为：我已经是大人了，用不着什么事都要跟父母说，而且有些父母不管孩子做了什么，都会唠叨个没完，这让孩子心里有一种“不平衡”的感觉。“爱美之心人皆有之”，有些父母觉得，他还是个孩子，用不着穿得多美多好，但是不知道孩子也是有自尊心的，喜欢把自己打扮的美美的。在孩子大一点的时候还会和同学攀比，“你今天这个裙子真好看，是什么牌子的？”“我这个衣服是在商场买的，花了多少多少钱”等等。如果比别人穿的好，她会觉得自己很有钱，如果没有别人穿得好，就会不服气，并且会要求父母给她买更好的，那样才会“有面子”。

2、青春期孩子，为什么爱顶撞父母？

对于青春期孩子来说，从心理成长变化上已经不再是几岁小孩子，而是把自己置于一个大人的地位，他们总认为自己并不比父母懂得少。这样一来，就会形成特别强的自我意识，不管什么事，都有自己的看法。但是在很多看法里，往往带着很强的片面性，有时在父母或老师看来，孩子做法欠妥，或者特别不负责任，自然会进行管教。可青春期孩子却对此不愿意接受，并且心里下意识会拒绝说教，这便是家长们常看到的现象，不管你说什么，孩子就是听不进去，就坚持自己的看法和做法。

我们的优势

励心志学叛逆教育学校心理疏导阶段:在孩子入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与孩子深入交流，掌握孩子问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让孩子消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握孩子情况，让孩子信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。