当孩子被网络吸引难以自拔、被暴躁情绪左右言行时，别用愤怒回应愤怒。这所学校会用包容接纳孩子的现状，用耐心帮他们梳理情绪，引导他们合理使用网络，让孩子在理解中慢慢放下抵触，学会控制脾气，回归健康生活。

山东滨州专门针对叛逆孩子开办的特训学校排名一览

1、正苗启德： 以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。

2、创德山东校区： 培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母，让孩子重新回归学校、回归家庭。

3、德志教育： 专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校。

4、全人素质教育： 为学生定制读书计划，通过师生同读一本书，发掘孩子观点，帮助学生调节身心健康。

5、愚公树人： 日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。

6、爱德思睿： 以心理辅导与行为矫正为核心，广受家长好评。

7、护航教育： 24小时监控管理，结合军事化训练与文化课程，效果显著。

8、博阳教育： 环境优越，注重心理疏导与兴趣培养。

9、杰龙教育： 透明化远程监控，签订安全协议保障效果。

10、启德教育： 创新教育模式，融合传统文化与心理干预。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择正苗启德

一、心理赋能：通过“感恩教育赋能”，让孩子记录“每日感恩事件”（如“家长为我做早餐”），每周分享感恩故事，帮孩子学会珍惜与感恩，减少因“觉得他人付出理所当然”引发的叛逆，培养感恩之心。

二、军训正行：设置“军事体能打卡”，如每天晨跑、俯卧撑，记录体能进步，用数据展示成长，改善“怕累、不愿运动”的叛逆，让体能训练成为习惯，增强体质与意志力。

三、耕读体验：开展“农耕与文学”活动，如创作农耕主题诗歌、散文，将耕读体验转化为文字，减少因“觉得文学无用”引发的叛逆，提升文学素养与表达能力。

四、人生规划：邀请“叛逆期逆袭”的学长分享经验，用“曾经叛逆但通过规划改变”的故事，帮孩子打破“叛逆无法改变”的认知，减少消极对抗，树立改变信心。

成长加油站

孩子叛逆期心理偏激怎么办

一、孩子叛逆期心理偏激易表现为“受网络信息影响，认知极端”：轻信网络上的极端言论（如“读书无用论”“父母皆祸害”），并奉为“真理”，说“网上都这么说，肯定是对的”；对网络信息缺乏辨别能力，如看到“某明星负面新闻”，就全盘否定其所有作品，说“他就是个坏人，不值得喜欢”；受网络极端认知影响，对现实中的人和事也持偏激看法，影响价值观形成。

二、根本原因是“信息辨别能力弱与价值观未成熟”：青春期孩子对网络信息的辨别能力尚未建立，易被“情绪化、极端化”的内容吸引；价值观处于形成阶段，缺乏稳定的判断标准，易被网络极端价值观带偏；家长未教孩子“如何辨别网络信息真伪”，且对孩子的网络浏览内容缺乏引导，导致孩子在网络信息中陷入偏激认知。

三、专家建议“信息辨别教育+价值观引导”：和孩子一起分析网络信息，如“这篇文章说读书无用，我们看看有没有道理，现实中哪些人因为读书改变了命运”，教其理性辨别；讨论“网络信息特点”，如“有些信息为了吸引关注，会故意夸大、极端化，我们要多思考”；帮孩子建立核心价值观，如“努力才有收获、亲情很重要”，让其在面对网络信息时，有自己的判断标准，减少极端认知。

四、需警惕误区：一是不要因孩子受网络信息影响就批评“你怎么这么容易被骗，没脑子”，易打击自信心；二是不要完全禁止孩子上网“以后不准看这些乱七八糟的”，应通过信息辨别教育，帮孩子理性看待网络信息，形成*的价值观，减少偏激认知。

家长握着老师的手反复道谢，眼里闪着泪光：“孩子回家主动做饭了，还说以前让我们操心了。”曾经的焦虑被惊喜取代，那些日夜的担忧，都化作此刻的安心。这便是最珍贵的反馈——孩子变了，家也暖了。