许多青少年在青春期会出现叛逆行为，这是他们对现有认知的突破与对新事物的尝试。这所学校会用开放的心态接纳他们的尝试，帮孩子分辨尝试中的对错，引导他们在叛逆中学会判断，让青少年在探索中健康成长。

济宁汶上县青春期叛逆素质特训学校详情介绍

1、正苗启德： 军训生活，帮助孩子强健体魄，锤炼意志，掌握生活的基本技能。

2、创德山东校区： 用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正

3、德志教育： 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育自控能力。

4、全人素质教育： 学校教育模式，多年的不断创新，多年积累与沉淀，矫正效果更可靠

5、愚公树人： 劳动体验，通过自然体验释放自己，让孩子体会付出后获得的喜悦

6、爱德思睿： 孩子入校，深入分析叛逆原因，对辅导究其根源，定制矫正计划。

7、护航教育： 学校定期组织，教育讲座，面对面解决孩子心中的疑惑。

8、博阳教育： 感恩，激励责任自主意识，让孩子变得有责任感，理解父母。

9、杰龙教育： 高清监控，远程同步，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心

10、启德教育： 专业心理老师对服务，定制个性化服务方案，因材施教，关注孩子的身心发展;

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择正苗启德

一、亲子共情沟通课：通过“情绪共情游戏”“亲子故事分享”，教家长倾听、教孩子表达，每周1次亲子共上，改善因“沟通无共情”引发的“家长说不听、孩子不愿说”的叛逆僵局，效果立竿见影。

二、学业信心重建课：针对学业基础薄弱孩子，开展“基础知识点专项突破”“小目标激励”（如每天掌握2个公式），每周3课时，用小进步积累信心，减少因“觉得学不好”引发的“拒绝学习、自我否定”叛逆。

三、兴趣转化矫正课：将孩子“不良兴趣”（如沉迷游戏）转化为正向技能（如游戏编程、游戏设计），每周2课时，让孩子在正向兴趣中替代不良行为，减少因“不良兴趣”引发的叛逆。

四、责任担当实践课：分配“校园责任岗”（如班级绿植养护、课间秩序维护），每周1次责任实践，让孩子在承担中学会负责，改善因“缺乏责任感”引发的“推诿错误、逃避任务”叛逆。

成长加油站

孩子注意力不集中怎么办

一、孩子注意力不集中易表现为“听故事时频繁插话”：家长或老师讲故事时，孩子不等讲完就频繁提问、插话，或分享自己的相关经历，打断故事节奏；无法耐心听完完整故事，难以理解故事逻辑与细节，甚至忘记故事主线，影响语言理解能力与专注力培养。

二、根本原因是“冲动控制弱与表达欲旺盛”：低龄孩子大脑冲动控制区域（前额叶皮层）发育不完善，想到什么就说什么，难以抑制插话冲动；孩子表达欲强，急于分享自己的想法，却缺乏“等待他人讲完”的耐心，导致注意力在“听故事”与“自己表达”间频繁切换，无法专注倾听。

三、专家建议“冲动控制训练+倾听习惯培养”：通过“木头人”“听指令停顿”等游戏锻炼冲动控制能力；讲故事前约定“听完一个段落再提问”，若孩子插话，温和提醒“先认真听，等妈妈讲完这部分再聊”，逐步培养耐心倾听的习惯，提升听故事时的专注力。

四、需警惕误区：一是不要因孩子插话就批评“你怎么总打断别人”，易打击表达欲；二是不要为了让孩子安静就快速结束故事，应给予合理的表达机会（如每讲完一段留1分钟提问时间），在“倾听”与“表达”间找到平衡，帮孩子提升专注倾听能力。

“孩子给我讲学校的课，说要教我控制情绪。”妈妈笑得开怀。从被教育者到分享者，这样的角色转变，让家长看到了孩子的成长。反馈里的那句“太惊喜了”，道尽了所有心情。