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孩子把网络世界的规则带到现实,用网络的方式对待身边的人。别让网络的规则取代现实的相处之道,现实中的人际关系需要真诚和温度。试着用真实的方式与人相处,孩子会发现现实的互动比网络的交流更有深度。

1、春华教育 孩子入校签订合同后,如果学员毕业后不良习惯反弹,学校会提供再次培训的支持
2、范达教育 挖掘孩子的兴趣,让孩子在快乐中成长,在喜悦中纠正不良习惯。
3、启航教育 锻炼孩子自立能力,培养孩子不怕吃苦,和军人样勤奋自强的刚硬作风.
4、正苗启德 孩子性格不同,解决流程不同,按照孩子性格制定专属矫正方案。
5、全人素质教育 专业的团队,心理老师对跟踪,帮助孩子体验生活,感悟人生。
6、爱德思睿 办学时间长,规模大,家长满意度高,办学十余年,教育经验丰富。
7、护航教育 因教学出色,家长们致给予好评并推荐。
8、国瑾教育 是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。
9、杰龙教育 教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。
10、创德教育 优质的教学服务,让家长们由衷地推荐与称赞。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味追求距离近,效果好才是最重要的。

一、针对青少年叛逆期“渴望*但缺乏技能”的特点,课程设计“基础生活技能”模块,如“整理房间”“简单做饭(煮面条、煎鸡蛋)”,技能难度低且实用,让孩子易掌握,增强*信心。
二、结合青少年“喜欢动手操作”的心理,采用“实操教学”形式,教师示范后让孩子亲手实践,如“手把手教折叠衣物”,避免口头讲解,同时设置“技能小挑战”,如“5分钟整理好书包”,提升参与感。
三、针对青少年“在意*评价”的心理,开展“生活技能展示”活动,让孩子展示自己的技能成果,如“我做的煎鸡蛋”,并接受同伴评价,符合其重视同伴认可的心理,强化*意愿。
四、课程后布置“家庭*任务”,如“每周自己洗1次衣服”,任务难度适中,家长仅提供必要帮助,避免过度干预,让孩子在实践中体会*的快乐,减少叛逆期的依赖行为。

孩子厌学的解决方法
很多孩子的厌学问题,可能是因为网瘾造成的,这不是没有办法解决,重要的是要帮助孩子合理使用电子产品。那么,如何帮助孩子合理使用电子产品?叛逆学校给出以下两种方法。
一、直接“求助”法
针对玩电子产品这个问题,作为父母可以尝试告诉孩子自己的忧虑,并且直接向孩子“求助”。在向孩子“求助”时,我们家长必须注意以下两个要点。
1.家长和孩子共情。家长在向孩子表达自己的感受和担忧时,要学会站在孩子的立场看问题,而不是彼此之间互相对立。不要对孩子玩电子产品的行为进行训斥打骂,这样一来孩子容易产生逆反心理。父母能够和孩子共情,才有可能打破与孩子之间的隔阂,走进他们的内心世界,孩子自然而然地主动寻找解决问题的办法。
2.共同解决问题。解决孩子沉迷电子产品的问题并不只是家长或孩子任何一方的事情,而是双方共同的事情,所以抱着共同解决问题的态度才能使问题得以真正解决。
二、筛选优质教育资源法
在我们传统认知中,手机或者电脑会让孩子分心,无法学习,这其实是对电子产品的一种误解。我们可以试着换一个角度,网络的普及也可以让孩子有机会接触到优质的教育资源,像各大在线公开课网站,学习app等等,利用好网络的优点,有助于孩子的学习能力的提升。
家长可以和孩子探讨需要哪些方面的教育资源,然后和孩子一起从中优选出一些教育资源,并帮助孩子下载到电子产品上,长此以往,孩子接触到一些优质学习内容,从而激发孩子的学习兴趣,提升孩子的学习能力。
面对孩子叛逆期的成长困扰,叛逆孩子教育学校从根源入手。帮孩子疏导心理压力、矫正偏差行为,同时培养责任感与同理心,让孩子在健康引导下逐步成长。关于具体帮助方式,欢迎咨询。