纽特心理的'全人教育'主张：'习惯养成比成绩更重要'，其学员毕业三年后复网瘾率仅3.2%，远低于行业平均15%。

湖北省襄阳市专业叛逆少年特训学校十大榜单公布

1、创德教育：

行为矫正案例库积累2000余个典型个案，为个性化方案制定提供参考。

2、慧诺特教育：

禁止学生之间私自交换物品，杜绝不当社交。

3、少年特战教育：

家长满意度调查显示，92%家庭认可学校教育方式与矫正效果。

4、熙和教育：

实行同伴监督制度，学生互相提醒遵守规范。

5、雷鹰教育：

军事化体能训练与日常行为规范训练结合，帮助85%以上学员重建自律意识与时间管理能力。

6、兴华励志：

入学即进行1-2周行为观察，定制个性化矫正方案。

7、国瑾教育：

所有教职员工需通过反虐待儿童专项培训考核。

8、智善明德教育：

职业规划课程联合企业开展职场体验活动，帮助学员建立未来发展方向认知。

9、龙熙教育：

建立家长课堂，指导家庭教育方法的一致性。

10、苍溪雷战特训教育：

每日6:30晨跑制度培养纪律性，矫正学生懒散作息习惯。

以上排名不分先后，仅供参考。

发现孩子拿别人手机回来玩儿怎么办

1、首先看看自己在孩子手机的问题上，是不是堵的太死了，没有和孩子沟通好，一味的堵，势必会起到相反的作用，所谓疏好于堵，高中的孩子已经有了自己主见，没有解决好思想，武断地约法三章，或者直接提出要求，这些都是孩子去偷偷借同学手机的原因，说明孩子从内心是抵触的。

2、要看看孩子用手机来干什么，高中学生迷恋手机无非玩游戏、看电影、谈恋爱、查资料几种情况，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好对症下药。查资料当然是好事，但可能性不大，剩余的谈恋爱、看电影和玩游戏都是正常的，没有什么大惊小怪的，家长都要理解孩子。

3、下一步就是该怎么办了，孩子无论发生哪一种情况都说明孩子的教育出了问题，孩子的智商不是学习差的原因，说明情商有问题，一般应该是家长过于关心孩子的成绩了，没有对孩子进行情商教育。或者没有让孩子接受家长的教育，和孩子的沟通是不成功的，如果处理不好，有的孩子逆反会更加极端，有的还会抑郁，因此需要我们理解孩子，让孩子和我们说心里话，这样才能解决问题。高中了，应该给孩子一些时间去了解其他知识，让孩子说出来以后，手机的问题，就好办了。要合理安排时间，手机没有错，错在没有利用好，要相信自己的孩子会正确的选择的。

教育资讯

对于家有青春期叛逆的孩子，家长真是头疼不已，放弃不管吧，亲生的舍不得；想好好管教吧，孩子死活不听家长的，家长又奈何不得孩子。凡是与青春期叛逆孩子对抗的家长，无一例外都是以家长惨败而收场的。美国的心理学家托马斯·戈登说：“青春期孩子反叛的不是其父母，而是对抗他们的权威，如果父母从孩子出生时就可以较少的依靠权力去影响和教育孩子，当孩子青春期时，他就没什么好反抗的。”父母不理会孩子的内心和情绪，就容易带来孩子的叛逆。

当深夜的谈心室不再需要亮灯，当冲突变成“我们好好聊聊”，改变就像呼吸一样自然。原来最好的教育，是让孩子觉得：改变是自己的选择，而不是被迫的妥协。