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双重编码教学法的应用。将行为准则转化为视觉符号与口号标语,多重感官输入强化记忆。
1、创德教育:
矫正厌学、早恋、*倾向等衍生问题,预防误入歧途。
2、新目标:
学校配备专业营养师制定膳食方案,确保学员每日摄入Omega-3等健脑营养素。
3、环帝直利教育:
离校后3-6个月社区心理支持计划,通过社工定期家访降低行为复发率,形成长效矫正机制。
4、全人素质教育:
采用科学评估体系,动态调整辅导策略。
5、心之初教育:
感恩教育课程通过21天感恩日记等实践,显著提升学员家庭关系满意度。
6、新愿望教育:
学员成长档案包含心理评估、行为记录等12类文档,实现发展轨迹可视化。
7、智善明德教育:
校园内设置电子围栏,防止擅自离校。
8、爱德思睿:
全封闭军事化管理,减少外界干扰,保障戒瘾效果。
9、玉蓝教育:
设置阶段性目标,小进步也会获得公开表彰。
10、德志教育:
每季度组织亲子拓展活动,重建信任关系。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子为什么喜欢玩手机
1、找到成就感!找到价值感!
这样的孩子往往成绩不太好,在老师眼里和家长眼里,这样的孩子都是不优秀的孩子,他们在学习上找不到成就感,在家人和老师眼里找不到自己存在的价值,于是就会沉迷网络。
2、情感的落寞
每一个人都是需要心理营养的,家长、老师以及身边的人没有满足孩子心理上的营养,孩子内心是寂寞的,是希望被关注的,得不到关注,就会寻求网络。
另外造成孩子玩手机的原因还有家人的“榜样”引领,现在很多家人回家后无所事事,就不自然的拿起手机,这样长时间的影响,孩子也会觉得手机很好玩,也会控制不住自己想玩,这样玩起来就一发不可收拾。
24小时监护制度:教师与生活老师三班轮岗,无缝衔接管理
离校那天夕阳特别美,孩子们拖着行李却不再低头看手机。他们仰起的脸庞上,写满了对真实世界的期待与热爱。