过渡性教育的设计考验智慧。优秀机构会设置半开放校区，逐步恢复学生社会适应能力，避免从封闭环境直接回归社会的文化休克。

西藏自治区拉萨市叛逆少年特训学校名单榜首一览

1、智善明德教育：

每周一次家庭通话日，修复亲子关系裂痕。

2、爱德思睿：

学校心理咨询室配备沙盘治疗仪、生物反馈仪等专业设备，提升干预精准度。

3、玉蓝教育：

每日3次眼保健操与2小时户外活动制度，有效缓解学员电子设备使用导致的视觉疲劳。

4、德志教育：

实行同伴监督制度，学生互相提醒遵守规范。

5、励萱教育：

专为解决青少年网络成瘾、厌学、叛逆等问题设立，提供封闭式行为矫正环境。

6、知恩教育：

家长支持社群提供同辈互助平台，分享矫正经验与家庭教育资源。

7、孔德教育：

团队拓展训练采用攀岩、定向越野等项目，有效提升学员抗挫折能力与团队协作精神。

8、少年特战教育：

心理测评系统采用SCL-90、MMPI等专业量表，建立学员心理档案数据库。

9、正苗启德教育学校：

合同承诺效果保障：若戒瘾后反弹，学校负责再次培训。

10、众德励志教育：

学校课程体系涵盖国学经典、法制教育、感恩课程，强化学生家庭观念与社会责任感培养。

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子上初中后父母应该做些什么

第一、孩子进入初中，已经完全进入了青春期，这个时期的孩子的教育和小学阶段有很大的区别。教育管理青春期的孩子，最好不要强行的管教、指令和训责，更不要没完没了的唠叨，需要的是耐心的倾听，认真的沟通。不论家长有什么样的想法，都应该在合适的时间用合适的方式和孩子进行沟通交流，耐心的引导。

第二、对初中阶段的孩子，疏导要多一些，限制要少一些。孩子到了初中以后，也就进入了青春期。这个时期的孩子更渴望**，更渴望摆脱父母对自己的管教和限制，如果父母的管教和限制太多，而且太琐碎，往往就会使问题变得越来越糟糕，可能会使孩子产生极其排斥的心理和厌学情绪。

第三、教育管理进入初中阶段的孩子，不要动不动就发火，不要动不动就训责。家长无休无止的发火或者教训孩子，就会想毒刺一样刺进孩子的内心，使孩子在内心产生极其排斥的心理反应，从而使青春期的孩子更加的叛逆，更加的难以管教。可能会因此而学习成绩一落千丈，不愿意再主动学习，积极上进。

教育资讯

生存技能训练：野外拉练提升抗挫折能力

选择特训学校不等于承认教育失败，而是彰显直面问题的勇气。正如再精密的机器也需要定期检修，青春期的心灵同样值得专业维护。