小升初后，陌生环境易触发孩子叛逆期，成老师眼中的“问题生”。若家长老师忽视，或致不良行为频发，如斗殴、吸烟、逃学、早恋等。面对此，家长应持正确态度，理解叛逆为成长必经，以沟通、引导为主，耐心陪伴孩子度过这一特殊时期，促进其健康成长。

山东青岛青春期叛逆素质特训学校值得推荐的名单一览

1、正苗启德： 采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。

2、创德山东校区： 学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。

3、德志教育： 通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

4、全人素质教育： 常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

5、愚公树人： 根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期跟踪指导。

6、爱德思睿： 学校在帮助孩子的同时，将为家长提供成功父母课程，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

7、护航教育： 作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。

8、博阳教育： 让学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。

9、杰龙教育： 资深的专业心理咨询师会根据青少年的叛逆心理来定制方案，然后在心里辅导的过程中都会一对一的去完成，为的就是让孩子在思想上就会有着明显得转变。

10、启德教育： 在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择正苗启德

一、励志教育：分享科学家、发明家的创新故事，如研发新技术攻克难题，激发孩子探索科技、追求创新的兴趣，减少因对学习无兴趣引发的叛逆。

二、挫折教育堂：组织“科技项目挑战”，如调试机器人、编写程序，让孩子在解决技术难题中学会面对失败、反复尝试，减少因创新受阻引发的叛逆。

三、行为矫正：通过“科技实践规范”，如遵守实验安全规则、团队协作完成项目，纠正孩子单打独斗、漠视安全的叛逆行为，培养科学素养。

四、个性化教育：根据孩子的科技兴趣（如编程、机器人）定制课程，如为编程爱好者开设进阶班，为机器人兴趣者提供竞赛指导，让孩子在科技中找到乐趣，减少叛逆。

成长加油站

孩子管别人要东西怎么教育

1、增加孩子有关的知识：通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。

2、不要压制而要引导：压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。

3、转移注意力：有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应（并做到）给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。

4、试用交换法：交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。

5、帮助孩子正视自己的要求：当孩子提出的要求不合理时，作为家长，我们要坚决地拒绝孩子，明确自己的底线。不合理的要求被拒绝，可以让孩子学会合理思考，进而越来越少地提出不合理的要求。

6、帮助孩子形成物品所有权的意识：孩子总是对别人的物品感兴趣，是因为物品的所有权概念不清。妈妈拒绝孩子向别人要食物时，可以帮助孩子弄清楚，不是自己的东西，不是你想要，就能拥有的。

针对孩子的叛逆与不良习惯，叛逆孩子特训学校会从心理与行为两方面帮其改变。通过疏导情绪、矫正行为，让孩子学会自我约束，养成良好习惯，关于改变效果与保障，可通过咨询了解。