当孩子进入青春期，叛逆是他们追求平等的体现。家长和老师要成为平等的伙伴，与孩子并肩前行。用真诚的交流增进感情，以尊重的合作解决问题，给予*与责任并重的环境，让孩子在爱中学会担当。

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1、范达教育： 回归家庭，跟踪辅导；孩子回归家庭后，学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外，学校在帮助孩子的同时，将为家长提供"成功父母课程"，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

2、涵创教育： 纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

3、爱德思睿： 作为个性化辅导教育的叛逆教育学校，经过十余年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。相比传统的班级式辅导，少林戒网瘾学校根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设专业同步文化辅导,学校同步开设初一-初三文化课程，学生在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习，可报名直接参加高考，不影响学业!

4、德志教育： 正规封闭式叛逆管教学校，学校公安入驻，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区。专业针对10至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

5、书林教育： 感恩是以“感恩的励志，励志的感恩”为主题，以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。学校通过开设父母课堂，心与心的交流，观看感恩励志视频，道德和法制教育，让孩子学会感恩，站在父母的角度去思考问题，认识到自己的错误。

6、启德教育： 全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯，塑造坚毅的品质，定期开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，架起沟通的桥梁;签合同保证效果，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，接受家长监督，与家长联手努力，助力孩子完成蜕变。

7、雷鹰教育： 全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯，同步小初高文化课辅导，兴趣班，小班教学不耽文化课学习;全封闭式军事化管理:全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

8、怡橙教育： 实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长可以24小时远程监;孩子入学后，专业的心理咨询师对孩子进行专业的辅导测评、制定一对一小专业的辅导计划，通过实行军事化训练、心理诊疗与辅导、再辅以艺体鉴赏、感恩励志、重塑孩子的认知。

9、森太教育： 人性化的生活教育学校教育，作为一家专业的叛逆少年军事化管教学校因材施教，课余时间给学生做各项技能培训。学校设有蓝球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、太极拳、厨艺、舞蹈、音乐、乐器、象棋、围棋、国画、书法等兴趣班，培养孩子的兴趣爱好通过孩子兴趣转移，重塑孩子的人生观、价值观、世界观。

10、全人素质教育： 实行军事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行为矫正学校改造期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长24小时远程监控:军事化封闭管理:青少年特训学校采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生安全，在日常生活中，密切关注学生的思想变化。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

教育资讯

11岁男孩不听话怎么办

1、建立亲近的关系

与孩子建立亲近的关系是管教的基础。家长应该花时间陪伴孩子，关心他们的生活、学习和兴趣。在交流中，表现出理解和关爱，让孩子感受到家庭的温暖和支持。通过建立良好的亲子关系，孩子更容易接受家长的引导和教育。

2、明确家规和界限

在孩子不听话的情况下，家长需要设立明确的家规和界限。告诉孩子哪些行为是不被允许的，并设定相应的纪律措施。重要的是，家长要保持一致性，不要因为情绪波动而频繁更改规定，这样会使孩子感到困惑。

3、倾听孩子的想法和感受

当孩子表现出不听话的行为时，不妨先倾听他们的想法和感受。家长可以问问孩子为什么会有这样的行为，了解他们的内心需求。有时候，孩子可能只是需要倾诉或得到理解，而不是立刻解决问题。倾听是连接与孩子心灵的桥梁，也有助于建立家长与孩子之间的信任。

面对孩子的不良习惯，叛逆孩子教育学校以“先接纳再改变”为原则，不*孩子，而是帮孩子认识坏习惯的危害，再通过阶段性目标设定，让孩子一步步突破。让改变不再艰难，关于具体目标规划，欢迎咨询。