15岁的孩子进入了叛逆期，这个阶段的孩子往往会表现出挑战家庭和学校规定的行为。如今，手机成为了叛逆期孩子中的一个普遍问题。手机提供了一种逃避现实的方式，孩子们可以在社交媒体上与朋友互动，观看视频或玩游戏。由于手机的便携性和隐蔽性，家长很难监管孩子的手机使用，这使得孩子们更容易沉迷于手机。

1.善聆素质教育（24小时实时监控）

2.爱港青少年素质教育（经验丰富）

3.萃华教育（效果比较好）

4.创德教育（正规办学）

5.杰龙教育（零体罚）

6.青少年教育（全时段入校）

7.众德励志教育（广受好评）

8.明阳素质教育（全透明管理）

9.正苗启德教育（广受好评）

10.弦歌素质教育（更多家长选择）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

善聆素质教育是一家针对孩子、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的机构。先后被《政法频道》、《当代商报》、《人民网》、《新华网》、《联合早报网》等二十多家主流媒体深度报道，系同类型学校中获得最广泛媒体认可的机构。

善聆素质教育阶梯式教学

阶段一：环境适应与专业评估

阶段二：自我认知与行为规范

阶段三：感恩意识与亲子关系

阶段四：社会实践与团队拓展

阶段五：人生规划与价值观

阶段六：终身成长跟踪服务

孩子厌学的原因：

内在因素：

其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会，学校、家庭等外部环境的不良影响也起着消极的强化推动作用。

有的学生学习基础较差，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，他们在学习中无法满足成功的愿望，在生活中又无人能理和关怀，品尝到的只有失败感和乏味感，逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念。这些观念又会反馈到学习行为上。如此恶性循环，很快就产生厌学的情绪，甚至患上“厌学症”。

外在因素：

评价标准的单一，忽视学生个体特征由于中学教育面临着升学考试的问题，初中生上高中必须考试，高中升大学也要考试，因此，在中学校，成绩是学生学习优良与否的标杆，是衡量教师教学质量的唯一标准，是社会评判学校优良与否的唯一尺度，是家长认为子女是否有出息的定标。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。