在当今信息化的社会里，孩子们更容易被各种各样的游戏所吸引，而对学习却缺乏兴趣。但是，游戏并不是完全没有好处的。游戏可以帮助孩子们发展智力和技能，例如空间认知、解决问题能力、反应速度、协调性和创造力等。家长们需要找到一种平衡点，让孩子们既能享受游戏的乐趣，又能在学习中取得进步。

1.爱港青少年素质教育（24小时实时监控）

2.善聆素质教育（经验丰富）

3.众德励志教育（效果比较好）

4.创德教育（正规办学）

5.萃华教育（零体罚）

6.明阳素质教育（全时段入校）

7.杰龙教育（广受好评）

8.弦歌素质教育（全透明管理）

9.青少年教育（广受好评）

10.正苗启德教育（更多家长选择）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

爱港青少年素质教育是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。爱港青少年素质教育学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止，在爱港青少年素质教育学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%，纷纷介绍自己身边的孩子到爱港青少年素质教育学校就读。靠着口碑的力量，爱港青少年素质教育学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

教学特色

音乐社团

为丰富学生课余生活，提供更大展示舞台，音乐社团开展多样音乐活动，提高学生艺术水平和素养。及时发现音乐人才，放大兴趣爱好或一技之长，树立自信心，为校园文化建设建立坚实基础。

拓展训练——实地演练

实地演练提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程，给参与者留下深刻印象，提高对突发事件风险源警惕性，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障生命财产安全。

绘画课堂

美术追求美并表达美。没有美术，世界将变得简陋而枯燥。美术将看似平常的事物升华为美。美术教育用有趣、新奇的刺激，启发和诱导孩子感知事物外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑发育。

劳动实践课堂

劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能有效提高学生生活自理意识及动手能力，克服“高分低能”刻板印象。通过劳动实践课教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面都有一定提高。

青春期的孩子沉迷手机怎么办？

1、父母要提高意识并主动介入。

父母首先应该认识到手机成瘾是一个严重的问题，承认孩子可能正在遭受到这种瘾的影响，并开始采取措施加以预防和治疗。父母可以与孩子讨论手机对健康的影响，以及过度使用手机可能导致的其他负面后果。通过说服孩子学会自我控制手机使用，父母应该扮演着孩子生活中的重要角色。

2、限制手机使用时间。

父母可以通过制定一个家庭规定来规范孩子的手机使用时间。这个规定可以规定孩子每天只能使用手机一定的时间，而在学校期间要禁止使用手机。此外，父母还可以规定孩子每隔一段时间需要休息一下，给眼睛和大脑充分的休息时间。

3、建立一个健康的家庭环境。

健康的家庭环境可以帮助孩子摆脱手机成瘾。父母应该在家庭环境中加入一些健康的元素，如鼓励孩子进行户外活动，限制电视和电脑使用时间，以及鼓励孩子和家人互动交流。这些健康的元素可以让孩子远离手机，更好地融入到家庭生活中。

青春期的孩子沉迷手机的原因：

1、孩子缺少陪伴。

没有父母的陪伴，孩子感到孤独，无处申诉，而手机中丰富多彩的内容信息冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此产生兴趣，沉浸其中，忘记孤独、厌倦和烦闷。手机已经成为代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、青少年缺乏自控能力。

青少年的求知欲很强，对各种新鲜事物都充满了好奇心。千变万化的潮流和千变万化的手机普及吸引着他们，而青少年又因为自制力弱，难以抵挡诱惑，从而陷入手机的世界。

3、父母没有以身作则。

很多父母在家里，整天抱着手机玩，起了坏的带头作用。孩子会模仿家长，慢慢的孩子就会也陷入手机中，不可自拔。

青春期的孩子沉迷手机的影响：

1、会形成攀比心理。

现在手机更新换代频繁高，功能也越来越多，手机攀比现象也因此而出现，青少年的自尊心都比较强，导致攀比心理严重，浪费金钱。

2、影响身体健康。

一些研究表明，长期玩手机受到电磁波的辐射时间长会严重影响青少年的健康，出现头晕、头疼失眠、力等状况，长时间使用手机还可能导致神经衰弱。

3、影响学习成绩。

如果青少年过度的沉迷于手机等电子产品中，就会分散学习的注意力。青少年的自我控制能力不强，很容易被手机上各种新奇的事件吸引，导致学习不用心，学习成绩下降。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。