孩子叛逆期是成长中不容忽视的阶段，正确的引导能让他们受益终身。这所学校会用专业的引导，帮孩子认识叛逆期的意义，教他们应对问题的方法，让孩子在这个阶段收获能伴随一生的成长智慧。

湖北十堰青春期叛逆孩子军事拓展训练基地哪家好

1、善聆教育： （教学质量好）

2、雷鹰教育： （家长反馈好的）

3、正苗启德： （效果明显的）

4、全人教育： （全日制教学）

5、黄冈纽特： （军事化管理）

6、启智教育： （学校设施完善）

7、汉川启泰： （特色课程）

8、启德教育： （高效的训练模式）

9、爱德思睿： （良好的教师配置）

10、杰龙教育： （创新教学）

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择善聆教育

1、针对青少年（网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋）等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

2、关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子自我成长本能，辅之以强化训练，磨练学生意志，形成良好习惯。

3、集中教育与个别辅导相结合。

4、通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

5、采取人性化管理，配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地。

教育资讯

孩子抗挫折能力差怎么办

一、孩子抗挫折能力差，易表现为“遇挫后自我封闭”：如竞选班干部失败后，躲在房间不出来，拒绝和家长、同学交流；体育比赛没拿到名次就沉默寡言，上课不举手、下课不玩，将自己与外界隔离，遇挫时用“封闭”保护自己，避免再次受伤，抗挫折时缺乏向外求助与交流的能力。

二、成因在于“挫折后的安全感缺失与情感支持不足”：孩子遇挫后若未得到及时的情感安抚（如家长忙于工作忽视其情绪），易觉得“没人理解我”，进而封闭自己；若孩子过往遇挫时曾被嘲笑（如“竞选失败真丢人”），易产生“说出来会被笑话”的心理，遇新挫折时选择沉默，抗挫折时无法通过交流缓解情绪、获取帮助。

三、专家建议“情感主动介入+沟通引导”：孩子封闭时，不强行追问“你怎么了”，而是用温和方式传递关心，如“我知道你现在不开心，我把水果放在门口，想吃了就出来”；待其愿意交流时，认真倾听不评判，如“竞选失败肯定很失落，我小时候也有过类似的感受”；教孩子“遇挫可以求助”，如“你可以和妈妈说，也可以和好朋友聊，我们都愿意帮你”，减少封闭心理。

四、需规避误区：一是不要因孩子封闭就放任不管，如“让他自己冷静”，易让孩子觉得“被忽视”，加剧封闭；二是不要用“你怎么这么内向”“一点小事就想不开”批评，应理解“封闭是暂时的自我保护”，再用耐心与关心打开其心扉，帮其在交流中提升抗挫折能力，减少自我隔离。

叛逆孩子若因行为问题被贴上负面标签，叛逆行为矫正学校能帮孩子撕掉标签。在包容环境中，让孩子重新定义自己。如果你想帮孩子摆脱负面标签，欢迎咨询我们，了解矫正学校的包容式矫正理念。