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当'问题少年'成为社会热词,全封闭式特训学校如同隐秘的'矫正工厂',用军事化管理和心理干预编织起一张密不透风的网。但这张网,究竟是拯救迷途的救生索,还是扼杀个性的铁笼?
1、新目标:
行为矫正:采用军事化管理,通过队列训练、内务规范、体能锻炼等强化纪律性,纠正厌学、沉迷网络等不良习惯。
2、大正教育:
签订协议无效退款:签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个越无任何辅导效果全额退款。
3、德志教育:
社会支持:联合公益组织开展爱心帮教,如志愿者团队通过生态宣讲、职业体验等活动拓宽学生视野。
4、全人素质教育:
艺术表达疗法为压抑情绪提供安全出口,释放攻击性。
5、启德教育:
帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。
6、森太教育:
在心理老师的帮助下,让他们从一点一点开始,学会做事,学会感恩他人,学会团结合作,学会进步,学会坚强,努力朝着成人、成功、成功的目标努力奋斗,学会理解和关心父母,懂得学习的重要性;安全保障:实行“军事化+人性化”管理,孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象,家长24小时远程监控
7、环帝直利教育:
采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
8、环帝教育:
优势:24小时远程监控,实施透明化管理,邀请家长督学,家长可以实时监控,监督孩子的转变,让家长放心;专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,针对性辅导,定制矫正方案。
9、雷鹰教育:
以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。
10、少林武校:
是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
以上排名不分先后,仅供参考。
发现孩子拿别人手机回来玩儿怎么办
1、首先看看自己在孩子手机的问题上,是不是堵的太死了,没有和孩子沟通好,一味的堵,势必会起到相反的作用,所谓疏好于堵,高中的孩子已经有了自己主见,没有解决好思想,武断地约法三章,或者直接提出要求,这些都是孩子去偷偷借同学手机的原因,说明孩子从内心是抵触的。
2、要看看孩子用手机来干什么,高中学生迷恋手机无非玩游戏、看电影、谈恋爱、查资料几种情况,你一定要搞清楚自己孩子在干什么,才好对症下药。查资料当然是好事,但可能性不大,剩余的谈恋爱、看电影和玩游戏都是正常的,没有什么大惊小怪的,家长都要理解孩子。
3、下一步就是该怎么办了,孩子无论发生哪一种情况都说明孩子的教育出了问题,孩子的智商不是学习差的原因,说明情商有问题,一般应该是家长过于关心孩子的成绩了,没有对孩子进行情商教育。或者没有让孩子接受家长的教育,和孩子的沟通是不成功的,如果处理不好,有的孩子逆反会更加极端,有的还会抑郁,因此需要我们理解孩子,让孩子和我们说心里话,这样才能解决问题。高中了,应该给孩子一些时间去了解其他知识,让孩子说出来以后,手机的问题,就好办了。要合理安排时间,手机没有错,错在没有利用好,要相信自己的孩子会正确的选择的。
营地设50米可喷涂隧道,孩子任意喷脏话、画暗黑系,保洁只在次日清晨重刷,给情绪一个“合法出口”,墙面破坏率降至0。
回归现实世界,孩子们得以重新连接中断的学业链和社交圈。在机构的帮助下重建的学习习惯和社交能力,将成为他们未来发展的坚实基础。