消除不良行为的最好办法是用好行为代替。孩子摆脱互联网后，如何填补时间空白。培养健康兴趣，而非全部用于学习，或许是更明智的选择。

广西玉林叛逆孩子改造基地排名推荐

1、春江教育： 心理辅导，对心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己从而改变自己;心理辅导，对心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己。

2、至善励志： 集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才，励志帮助有相关问题孩子的家长解决问题，帮助这些青少年重返校园，找到人生的价值和意义。

3、皓翔教育： 量身制定培育方案，尊重孩子的个性差异:学生入校后，学校心理专家和行为老师对孩子进行“对"家教式辅导。

4、新叶教育： 签订协议无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，后期跟踪服务，有到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育，为孩子的健康成长保驾护航。

5、雷鹰教育： 师资与管理:24小时不间断陪伴，不打骂教育，签订安全协议，确保孩子人身安全;同步小初高文化课辅导，小班教学，兴趣培养，树立学习的自信，不耽误文化课学校。

6、立禾教育： 专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

7、兴华励志： 学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

8、爱德思睿： 主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠.没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

9、杰龙教育： 专注叛逆孩子教育十余载，积累了丰富的经验和独特的见解;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

10、启泰教育： 利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您个阳光上进的少年。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择春江教育

学校简介

这所学校位于风景秀丽的郊区，远离城市的喧嚣与干扰，为学生们提供了个安静舒适的学习环境。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和宽敞的运动场地。校内绿树成荫，花香四溢，为学生创造了个接近自然的学习氛围。学校师资力量雄厚，拥有支由经验丰富的教师和心理咨询师组成的专业团队。他们不仅具备扎实的专业知识，还富有爱心和耐心，能够深入理解并关注每位学生的成长需求。在这里，每位学生都能得到个性化的关注和指导。

特色课程

情绪管理特训：通过情景模拟、小组讨论、冥想放松等多元形式，引导孩子识别、接纳自身情绪，学习如何合理宣泄愤怒、焦虑等负面情绪，掌握情绪的“方向盘”，避免被情绪操控行为。

户外拓展挑战：组织登山、露营、团队竞技等户外项目，磨炼孩子意志，培养他们的团队协作、问题解决能力。在大自然中，孩子突破自我设限，重拾自信，感受拼搏与合作带来的力量。

文化素养熏陶：精心设计趣味文化课，将知识融入故事、游戏，激发孩子学习兴趣。在弥补学业短板同时，拓宽知识视野，让孩子意识到知识的魅力，为回归校园铺垫基石。

教育资讯

孩子管别人要东西怎么教育

孩子管别人要东西是一件非常不好的行为，我们作为家长一定要教育孩子做一个有礼貌的人，管别人要东西的这种行为，不仅仅会让大家对孩子的印象变差，还会让孩子失去很多好朋友。

孩子管别人要东西怎么教育

1、增加孩子有关的知识：通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。

2、不要压制而要引导：压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。

3、转移注意力：有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应（并做到）给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。

4、试用交换法：交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。

5、帮助孩子正视自己的要求：当孩子提出的要求不合理时，作为家长，我们要坚决地拒绝孩子，明确自己的底线。不合理的要求被拒绝，可以让孩子学会合理思考，进而越来越少地提出不合理的要求。

6、帮助孩子形成物品所有权的意识：孩子总是对别人的物品感兴趣，是因为物品的所有权概念不清。妈妈拒绝孩子向别人要食物时，可以帮助孩子弄清楚，不是自己的东西，不是你想要，就能拥有的。

他们不再用沉默对抗世界，而是用话语搭建桥梁。团体课上的分享，心理室里的倾诉，都成了蜕变的印记。愿家校共守这份成长，让每个曾迷失的少年，都能找到回家的路，重拾温暖。