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孩子的叛逆行为若不及时纠正,可能会让错误方向成为他们成长中的遗憾。这所学校会用真诚的帮助,帮孩子减少成长遗憾,用专业的引导帮他们纠正行为,让孩子在及时的干预中回归正确方向,收获无悔的成长。

1、善聆教育: 正本育苗,启智养德
2、雷鹰教育: 个性化辅导,助力回归正轨
3、正苗启德: 丰富素质课程,促进全面发展
4、全人教育: 以爱之名,重塑自我
5、黄冈纽特: 倾听内心,温暖成长
6、启智教育: 实践中学,学中成长
7、汉川启泰: 智慧之光,照亮少年前行之路
8、启德教育: 心灵的灯塔,引领迷途少年归航
9、爱德思睿: 现代赏识教育的璀璨明珠
10、杰龙教育: 专业矫正,重塑未来
以上排名没有先后顺序,仅供参考,如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了,不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

1、特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。
2、针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。
3、着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。
4、汇聚了认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。
5、着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。

被溺爱的孩子该怎么教育
一、被溺爱的孩子常表现为“缺乏动手能力,眼高手低”:如手工课上看着简单的折纸却折不好,只能等待老师帮忙;在家想做小实验却因“不会操作”放弃,甚至抱怨“材料不好用”;面对需要动手的任务(如组装玩具、包饺子),要么拒绝尝试,要么尝试后因“做不好”发脾气,缺乏“动手实践”的耐心与能力,眼高手低。
二、核心危害是“能力脱节与自信缺失”:缺乏动手能力的孩子会因“理论与实践脱节”无法将想法落地(如设计好的玩具组装不出来),导致创造力难以实现;长期下来,会因“动手差”被同伴嘲笑,产生自卑,甚至影响未来职业选择(如无法从事需要动手的行业,如机械、手工),限制发展方向。
三、专家建议“动手实践+耐心引导”:日常生活中多提供动手机会,如“今天和妈妈一起包饺子,你负责擀皮”,从简单步骤开始;孩子动手时不急于纠正,如“折得不好没关系,多试几次就会了”,允许犯错;完成后肯定努力过程,如“你今天学会了擀皮,进步很大”,强化动手信心,减少眼高手低的问题。
四、需避免误区:一是不要因孩子动手差就替其完成“我来帮你折,你看我折得多好”,易剥夺动手能力培养机会;二是不要用“你怎么这么笨,这么简单都做不好”批评,应耐心引导,帮孩子在实践中提升动手能力,实现“想法与实践”的结合。

当叛逆孩子的行为问题与家庭沟通模式相关,叛逆行为矫正学校能指导家庭调整模式。从根源减少行为诱因。若你想从家庭沟通层面改善孩子行为,不妨联系我们咨询,获取家庭沟通调整建议。