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芬兰'现象教学'模式本土化:杭州某学校引入'游戏化学习'体系,将编程训练融入《我的世界》搭建,使学员学习兴趣提升3倍。
1、少年特战教育:
建立密切家校沟通机制,定期反馈学生行为及心理变化。
2、立禾教育:
军事化体能训练与日常行为规范训练结合,帮助85%以上学员重建自律意识与时间管理能力。
3、萃华教育:
个性化矫正方案根据学员行为评估报告制定,涵盖情绪管理、社交技能等6大维度。
4、利合俭德教育:
定期开展感恩教育,通过写信等方式唤醒亲情意识。
5、恩施启智素质教育:
教师具备“学为人师,行为世范”的专业素养。
6、国瑾教育:
采用渐进式管理,表现优异者可逐步获得更多*。
7、育良德教育:
开设防欺凌课程,建立安全投诉通道。
8、环帝教育:
学校资质经教育局备案,消防、食品卫生等安全认证齐全,家长可实时查看办学许可文件。
9、玉蓝教育:
职业规划课程联合企业开展职场体验活动,帮助学员建立未来发展方向认知。
10、萃华教育:
校园内禁止使用方言,统一普通话交流环境。
以上排名不分先后,仅供参考。
怎样让孩子主动去学
1、想要孩子养成主动学习的好习惯,首先就要学会放手让孩子自己做主,自己安排学习和生活。其次,父母和孩子一起“制定一份”详尽“的学习任务表,所谓的”详尽“就是要针对一星期或是一天的时间,安排决定自己在每个时间段做什么练习等,要把一天的时间表基本上安排好。
2、当孩子取得好成绩时,家长也要慷慨的给予表扬,因为表扬可以增强孩子的自信心。孩子犯错的时候,不要过多批评,因为过多地批评,会让孩子失去信心,产生负罪感等。
3、最好的家庭教育,是父母的言传身教,给孩子树立榜样。如果我们希望孩子喜欢学习,那么我们自己就要先爱学习。如果孩子在边上做作业,作为陪伴的父母自己却在旁边刷视频甚至打游戏,这肯定是不合适的。
4、切忌严厉气氛,注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考,用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时,稍稍做错了一点,就厉声训斥。这种紧张的气氛使孩子恐惧,大脑的思考被严重抑制、扰乱、严重妨碍孩子的学习。
5、家长应该多利用一些认真对待学习,让人钦佩、感人的故事,让孩子把学习当成自己的事情,要*、认真、扎实地做好学习中每件事情,以达到培养孩子主动学习的好习惯。
6、切忌说教气氛,注重一点一滴养成。深厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来,令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛,所以家长要学会说短话,让孩子感到平和、宁静、有安全感。
7、孩子从小就要让他学会管理时间,家长不要一个劲地催促孩子做什么,可以和孩子一起,或者鼓励孩子自己列好学习计划,然后家长督促孩子按学习计划实行。家长给孩子准备一个闹钟或一块手表,教会孩子认时间。然后告诉宝宝玩多久开始学习,学习多久才能玩。
8、鼓励孩子尝试不同的事,直到发现兴趣所在。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。这时候就要从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣,使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程,就能让孩子去主动学习。
9、想让孩子主动学习,需要让孩子产生学习上的成就感。一个适宜的目标能够激励孩子努力追求知识,主动地学习。家长要多了解孩子的学习情况,常常与他探讨,协助孩子树立明确且适宜的学习目标。
家庭系统干预:强调家庭在青少年成长中的作用,通过家长课堂、亲子互动等方式改善家庭关系,形成教育合力。
当孩子重新喊出爸爸妈妈时,那不再是冷漠的称呼,而是饱含温度的亲情。网瘾学校的围墙不是禁锢,而是保护他们重获新生的茧房。