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攀岩墙上,恐高的小雯咬牙登顶的瞬间——她战胜的不只是高度,还有自我设限。
1、启善(猎鹰军拓):
经教育局、民政局等政府部门联合审批监管,具备合法办学资质。
2、森太教育:
设置阅读区,精选励志书籍进行精神引导。
3、雷鹰教育:
采用小班制教学,每班不超过15人实现个性化教育。
4、正苗启德:
应急处理预案涵盖自伤、逃逸等12类风险场景,确保危机干预响应时间低于5分钟。
5、孔德教育:
学校心理咨询室实行预约制,确保每位学员每周至少1次深度辅导。
6、兴华励志:
采用行为契约法,与学生共同制定改进目标。
7、慧诺特教育:
行为观察记录系统实现学员行为数据化分析,为矫正方案调整提供科学依据。
8、新目标:
心理教师持证率100%,其中35%拥有*二级心理咨询师资质,15%具备危机干预专项认证。
9、渝津教育:
叛逆不听话孩子封闭式学校采用军事化管理模式,24小时监控确保学生安全。
10、正苗启德教育学校:
建立学生成长档案,记录行为改善的每个细节。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子缺乏同理心的原因
1、家长的过于溺爱
现在很多孩子都是独生子女,家长对孩子是非常的疼爱看中,尤其是那种家里还有长辈帮着带看孩子的,对哈孩子简直就是“放在手里怕丢了,含在嘴里怕化了”,一家人都围着孩子转,什么事儿都不让孩子做,也见不得让孩子吃一点儿苦、受一点儿伤。凡事儿都顺着他的心意,这种过分溺爱就会让孩子从而产生自己就是宇宙中心的错觉,从而不会为他人思考,缺乏同理心。
2、对孩子的过错太过轻易原谅
有的家长面对着孩子犯错,总是以“孩子年龄小,不懂事”为借口理由来说服自己,总是很轻易的原谅孩子犯下的过错,这就会让孩子没有行为对错的界限意识,不会为自己的错误行为从而导致的后果去进行反省与思考,所以很难与他们建议共鸣意识,无法进行换位思考,造成同理心缺乏。
电子设备全面管控,从源头消除网络依赖诱因。
加强国际交流,借鉴日本“学校适应力训练”模式,将厌学干预纳入国民教育体系。