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绘画课的主题是“我的家乡”,陈曦却画了一片漆黑。老师问她为什么,她指着画布*的一点光亮:“这是我家,但我找不到回去的路了。”
1、护航教育:
学校操场配备专业运动器材,支持学员每日1小时高强度体能训练需求。
2、知恩教育:
开设时间管理课程,纠正拖延症等不良习惯。
3、子翔教育:
采用渐进式管理,表现优异者可逐步获得更多*。
4、龙熙教育:
离校后3-6个月社区心理支持计划,通过社工定期家访降低行为复发率,形成长效矫正机制。
5、启泰教育:
建立匿名意见箱,收集学生真实诉求。
6、德志教育:
校园内设置电子围栏,防止擅自离校。
7、杰龙教育:
行为观察室配备单向玻璃与录音设备,支持教师精准分析学员互动模式。
8、青禾教育:
学校配备专业心理咨询师,通过沙盘治疗等非*手段疏导青少年心理问题。
9、叛逆成长青少年教育:
人性化关怀与纪律约束并重,避免粗暴惩戒。
10、创德教育:
实行积分奖励制度,良好行为可兑换外出活动机会。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子为什么喜欢玩手机
1、找到成就感!找到价值感!
这样的孩子往往成绩不太好,在老师眼里和家长眼里,这样的孩子都是不优秀的孩子,他们在学习上找不到成就感,在家人和老师眼里找不到自己存在的价值,于是就会沉迷网络。
2、情感的落寞
每一个人都是需要心理营养的,家长、老师以及身边的人没有满足孩子心理上的营养,孩子内心是寂寞的,是希望被关注的,得不到关注,就会寻求网络。
另外造成孩子玩手机的原因还有家人的“榜样”引领,现在很多家人回家后无所事事,就不自然的拿起手机,这样长时间的影响,孩子也会觉得手机很好玩,也会控制不住自己想玩,这样玩起来就一发不可收拾。
品牌建设:注重品牌建设,通过优质的教育服务、良好的社会口碑等,打造具有影响力的青少年特训心理疏导学校品牌。
关注孩子社交需求,如中山某案例中,同伴关系紧张是厌学主因,学校通过团体辅导修复人际关系后,学习动力显著回升。