EEG（脑电图）检查报告显示，孩子的θ波在额区的分布密度降低11%。这与孩子们开展的神经反馈训练结果一致——通过实时监测脑电活动，引导孩子自主调节大脑状态，改善注意力分散问题。

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1、思欣跃儿童优脑：（家长反馈好）

2、大米和小米康复中心： （正规机构）

3、康语特殊儿童康复中心： （整体评价好）

4、东方启音康复中心： （团队专业）

5、雅恩康复中心： （效果明显）

以上排名不分先后。

为什么要选择思欣跃儿童优脑

一、采用“语言理解爆破训练”，将日常指令拆解为“动作+物品”简单结构（如“拿球”“开门”），每日训练50次，2周内指令遵从率提升至80%。

二、运用“实物-图片-文字”三级转化法，认识物品时先接触实物，2天后过渡到图片，1周后引入文字，语言理解广度扩展速度提升40%。

三、配备“语言理解速测APP”，包含100个常见指令测试题，每日评估进步，未掌握的指令24小时内安排专项训练。

四、建立“生活指令即时训练”机制，如吃饭时说“拿勺子”，穿衣服时说“伸胳膊”，使语言理解在生活中高频强化，巩固速度加快。

健康成长分享

判断孩子有自闭症的方法

社交方面

对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的活动。

行为方面

在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;兴趣狭窄,会极度专着于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

沟通方面

语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。

无语言型

通常会被误认为听力有问题或是失语症。

说话不带感情

只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

无法掌握音调、音量

说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。

不清楚肯定与否定的概念

常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

文法结构不成熟

会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

社交参照能力的情境测试显示，经过训练，孩子对成人眼神提示的正确反应率提升至69%。社会信息的获取能力显著增强，社交参照训练的专业技巧，可随时咨询。

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