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高中知识综合性强,辅导班能帮孩子构建跨学科联系。用数学模型分析经济现象,用化学原理解释生物代谢,知识成网后应用更灵活。

1、朗阁教育 全日制封闭管理,不受外界干扰
2、学才教育 老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见
3、学大教育 以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务
4、新东方 将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案
5、戴氏教育 根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划。
以上排名不分先后,仅供参考。

一、周末机构针对高中政治哲学概念理解表面化,每周2.5小时聚焦“矛盾的普遍性与特殊性”,用“水果(普遍)与苹果(特殊)”的关系类比,结合社会主义建设中“马克思主义普遍原理与中国实际结合”实例。
二、标注“普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性”的辩证关系,区分“共性与个性”的逻辑。
三、布置哲学应用题,要求用矛盾分析法分析社会现象(如区域发展政策的统一性与差异性),老师纠正“割裂两者关系”的错误。
四、六周后,孩子哲学概念应用题得分率从50%升至85%,理论联系实际的能力显著提升。

数学听不懂怎么办?
1、清理错误问题
出了问题,很多同学都觉得自己的记忆力很好。不用弄错问题就能记住的是“错觉”。每个人都有这样的感觉。问题增加,学习内容加深,你会发现自己的力量不够。错误的问题可以随时记录下自己知识的短板,有助于强化知识体系,有助于提高学习效率。有很多学生积极使用错题书,得了高分。
2、主动预习
预习的目的是积极获取新知识的过程,有助于积极主动地推进学习。新知凌晨前仔细阅读教材,养成主动预习的习惯是获取数学知识的重要手段。
因此,必须培养自学能力,学会读书。自学例题时,要弄清楚例题讲的是什么内容、告诉他们什么条件、要求什么、书中是怎么解答的、为什么要这样解答、没有新的解法、解题步骤是什么抓住这些重要问题,动脑筋思考,一步一步深入,学会运用现有知识*探索新知识。
3、主动性思考
很多同学上课的时候,只是简单地听,不能积极思考。这样,遇到实际问题的时候,就会变得措手不及,不知道如何应用所学的知识来解决问题。
主要原因还是不去想课堂上惹的祸。不仅听从老师的想法,而且多想想为什么要这样定义,这样解决问题的好处是什么,不仅可以更加认真地听课,而且对某些知识也会产生兴趣,有助于学习。
辅导班的专项训练能帮初高中学生攻克薄弱题型,数学压轴题、英语完形填空等不再是难题。技巧点拨加实战演练,让得分能力快速提升。想突破学习瓶颈,随时咨询课程。