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高中数学立体几何孩子空间思维弱,家长看着孩子因不会建坐标系、不会算体积丢分,担心数学高分段难突破。补习聚焦坐标系建立与公式套用,2周内孩子立体几何正确率从55%提至88%,成绩涨10分,家长看到孩子几何进步,对数学高考更有信心。

1、朗阁教育(课程的专业度高)
2、学才教育(备受青睐)
3、学大教育(综合评价优异)
4、新东方(师资力量雄厚)
5、戴氏教育(深得学员信赖)
以上排名不分先后,仅供参考。

教学特色优势
超小班互动教学模式,历经10余年探索而逐步形成的。17年的实践表明:这种教学模式因其兼备个性化、科学化、建构性、愉悦性等多种优势,受到学员、家长、老师和社会的一致好评。在这17年的茁壮成长下,已然成为教育界的参天大树,已发展成包括学习能力培养,心理咨询、家庭教育指导等项目的综合性服务。
传播知识传播爱
致学成长的道路上,不仅仅是传播知识给学员,关爱每一个学员,也不忘记通过公益活动将爱回馈到社会,参与99腾讯公益捐款以及让西部孩子过暖冬之暖水杯捐赠活动,为德巴图书馆、川西支教助学、西部助学筑梦成长营和四川朱倭藏文学校的中小学生募款。上海慈惠公益基金会更是授予”爱心企业”称号给以肯定。
前景&愿望
抱着对未来的梦想的学员来到致学,致学都以专业能力与真诚关怀细心呵护,助力每个孩子梦想的实现;致学将自己的梦想植入心底,愿与孩子们共同成长,为孩子们遮风避雨,守护更多孩子的梦想,致学也将不断提升专业化办学水平,用高质量的个性化教育服务,积极承担教育强国的社会责任。

家长如何提高孩子学习的执行力
一、采用“任务难度适配”原则。根据孩子能力设定任务,如数学基础弱则从“5道基础题”开始,确保能*完成80%,再逐步增加难度,用“跳一跳够得着”的挑战保持执行力,避免因太难而放弃。
二、开展“执行中断恢复”训练。当孩子被打断(如电话响),教其“用便签记下看到哪一页”,回来后先看便签快速衔接,每天练习1次,培养“中断后快速重启”的能力,减少分心带来的效率损失。
三、设计“正向语言”引导。不说“别磨蹭”,改说“我们还有15分钟完成这项任务”;不说“又没做完”,改说“这次完成了3项,下次试试完成4项”,用积极语言减少抵触,维持执行动力。
四、建立“小目标达成”仪式。每完成周计划,举行10分钟“庆祝仪式”(如吃块蛋糕、击掌欢呼),让孩子将“完成任务”与“愉悦感受”关联,用情感体验强化执行力。
人的天分无法选择,但可以选择用勤奋去弥补它;人的出身无法选择,但可以选择用高考去改变它。高考只有一次,全力拼搏,考出精彩,做最好的自己!如果您还想了解更多关于这方面的内容,欢迎致电或留言。