初升高，适应难，基础不牢成挑战。课堂浅尝辄止，理解不深，题型应对有限。高中补习，为这类学子量身定制。它巩固基础，加速适应，助学子紧跟进度，深刻理解。在稳步中提分，让学习之路更坚实，未来更可期。

1.墨学教育

2.学大教育

3.甬胜教育

4.星火教育

5.优培未来

6.美博教育

7.名师荟

8.戴氏教育

9.北辰教育

10.博大教育

20年的教育办学，一直秉承着“匠心墨学教育，潜心育人”的教育精神，始终专注为6-18岁孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务，整合优质教育资源，以满足不同层次学生的需求。墨学教育将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上，帮助学生综合发展，全面提升。截止到2019年，墨学教育遍及北京、上海、广州、武汉、天津等21个城市，共500余所分校。

学生可根据学科需求选择专业教师，由教师制订详细学习计划，合理安排学习时间。墨学教育汇聚新课改经验丰富的教师，打造“新课改专攻教师团队”，掌握第一手考试资讯，为学生考试冲刺保驾护航。

高中历史的学习方法

1、高中做好预习、培养自学能力。

高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。

每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、*思考的习惯，对学习历史至关重要。

2、高中注重知识的联系结合，树立整体知识观。

高中历史许多概念比较抽象，诸如“革命”、“*”、“改良”等，必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。

注重历史知识的纵横联系。平时，在历史学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对历史史实的理解，培养自己的发散性思维能力。

3、高中注重跨学科的联系，学以致用。高考实行“大综合”的趋势，要求各科加强渗透。

高中学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，提高分析问题、解决问题的能力。

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