孩子光玩手机不写作业，这是许多家长面临的问题。现代科技的普及让手机、平板电脑等电子设备在孩子生活中扮演越来越重要的角色。尤其在疫情期间，孩子需要在家上网课，这使他们更容易沉迷于游戏和社交媒体，而忽略学业。

1.家长信赖之选——正苗启德教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——弦歌素质教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——善聆素质教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——杰龙教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——青少年教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——明阳素质教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——众德励志教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——创德教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——爱港青少年素质教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——萃华教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

正苗启德教育学校，一所专门针对青春期青少年存在叛逆问题进行调整的专门性学校，学校采取全封闭式准军事化管理，通过专业的课程，矫正孩子的不良行为习惯。军训课程是正苗启德教育常规课程之一，通过相关的训练，培养孩子的自控能力，提高自我素质。

正苗启德教育特色课程

心理辅导：个体咨询与远程家长观摩

家庭教育：理解型亲子沟通模式

军事素养：分级训练计划

素质拓展：丰富课余生活

农耕实践：劳动教育培养勤勉

户外挑战：强化意志力与抗压能力

叛逆期孩子怎么教育沟通？

1.理解和接纳

首先，家长需要理解并接纳孩子的叛逆期是他们成长的必经阶段。在这个阶段，孩子会有自己的想法和观点，他们需要表达自己，而不是被父母控制。因此，家长应该尊重孩子的个性，接纳他们的反抗，而不是强行压制。

2.建立良好的沟通

家长应该与孩子建立良好的沟通，了解他们的想法和需求。在孩子遇到困难时，家长应该给予支持和帮助，而不是责备和指责。通过有效的沟通，家长可以更好地理解孩子，帮助他们解决问题。

3.处理冲突

在叛逆期，冲突是不可避免的。父母需要学会处理冲突的方式，避免情绪化的争吵和指责。取而代之的是，采用冷静的态度，倾听孩子的观点，尝试寻找解决问题的方式，而不是加剧冲突。

4.言传身教，以身作则

孩子不听话不服从管教，本质是被“权威”的抗拒，无论对错，只要干扰自己意愿的建议，统统都会被否定，可以说是油盐不进，此时任何的强硬手段诸如打骂，只能让孩子越发逆反更不愿意听话。

对此，我们要从自身出发，以实际行动影响孩子，言传身教要远比单一的说教更有力量，因为我们与孩子就像是镜面关系，孩子当下的很多行为习惯、情绪表达大都来自父母的投射，若是我们能够做好，不断提升自己，孩子也会变好。

言传身教是一个循序渐进的过程，不能急于求成，就像是一个良好习惯的养成，三分钟热度必然不能成事，比如练字，每天坚持练一张，不断积累就会有质的改变，而孩子看在眼里亦会对家长心生敬佩。

孩子叛逆期的表现：

1、情绪波动剧烈：在叛逆期，孩子们的情绪常常像是一阵狂风暴雨，难以捉摸。他们可能一会儿情绪高涨兴奋，一会儿又会突然变得低落消沉。这种剧烈的情绪波动常常让父母无所适从。孩子们可能会表现出易怒、焦虑、郁闷、躁狂等情绪状态，有时还会无缘无故地流泪或发脾气

2、争吵和冲突增加：在叛逆期，孩子们往往对周围的一切都抱持质疑和挑战的态度。他们会和父母、老师以及其他权威人物发生争吵和冲突。他们可能会不服从家长的要求，经常迟到或旷课，对学习缺乏兴趣。此外，他们常常会拒绝与家人一起参加某些活动，成为社交场合的问题孩子。

3、学习上的变化：叛逆期孩子学习状态不佳，他们的学习和认知能力受到影响，可能出现学习疲劳、学习兴趣下降等问题。毕竟，叛逆期孩子的年龄大多在青少年时期，对于学习、生活和成长问题都会出现许多矛盾心理和行为。

孩子为什么会有叛逆期？

1、过多关注孩子的错误行为

这个问题，其实也是很多人会犯的通病，不仅是家长对孩子，夫妻、朋友、同事这些角色关系之间，也常常发生同样的事。所以有句哲理名言说：“我们要有一双发现美的眼睛”，这是有道理的，善于发现别人的优点，善于鼓励和赞扬他人，双方都能得到愉悦感，都能收获自信心，都能朝着刚好的方向努力发展。

2、反复唠叨引起厌烦

有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。

3、压抑孩子的好奇心

孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。