手机确实充满新鲜与趣味，连大人都爱不释手，更何况天性好玩的孩子。尤其是叛逆期孩子，若沉迷手机，家长切勿硬碰硬。单靠没收手机无法彻底戒除孩子的手机瘾，反而可能让孩子变得更加逆反偏激。

1.家长信赖之选——青少年教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——爱港青少年素质教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——弦歌素质教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——萃华教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——善聆素质教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——明阳素质教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——创德教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——众德励志教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——杰龙教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——正苗启德教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

青少年教育始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。青少年教育利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰

教育局监管正规办学

青少年教育受教育局监管，正规办学，具备办学许可、食品卫生、消防等资质，各部门均有备案，让家长更放心。

全封闭式军事化管理

军训旨在通过严格训练，提高学生政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、增强国防观念和组织纪律性。

让孩子学会智慧的成长

通过心灵沟通，走进孩子内心，帮助完成心理建设，重新建立正确的人生观、价值观、世界观，让孩子知冷暖、懂人情世故。

如何和叛逆孩子沟通？

第一、不和叛逆期的孩子争吵。

叛逆期孩子会变得经常发脾气，对于家长的管教他们不理解，面对和家长意见相反的事情，他们总是会表现出大发脾气，那么这个时候如果家长也控制不住自己的脾气和孩子争吵，那么只会将矛盾激化，所以当家长心烦或者情绪不稳定的时候，不要去教育叛逆期孩子。任何时候先梳理情绪，再解决问题。

第二、尊重孩子，富有耐心。

父母要学会尊重孩子的意见，不能把自己的想法强加在孩子身上，如果出现沟通不畅的情况，可以等孩子的情绪稳定之后，再聊正事，细心聆听他们的心声，适当给出意见，帮助孩子慢慢走出叛逆期。

第三、动之以情，晓之以理。

家长要多了解孩子的情况，从而采取正确的方法，顺势而为之，动之以情，晓之以理，让孩子明白你的良苦用心，在引导孩子的过程中，要做到稳重，智慧、富有耐心和信心，充满执着，最忌讳的一点是打骂孩子。

第四、学会理解。

叛逆期是每一个小孩儿的成长经历，他们往往会不听家长和老师的话，我行我素行事，每个人都会经历这样一个时期，所以家长也要学着去谅解他们。

第五、掌握批评的分寸。

面对叛逆期的孩子如果家长还在沿用之前的教育模式，不分场合和不注重方式的去批评教育孩子，孩子一犯错那么就把之前的错误全都翻出来，这样只会达到适得其反的效果。叛逆期的孩子特别是男孩，他们高自尊，高敏感，家长当着外人的面去批评教育，会加重和孩子对立的情绪。

第六、避免唯我独尊的态度。

尊重孩子，理解他们，与他们一起学习，一起进步，而不是采取唯我独尊的态度，你的孩子已经成为一个有思想，有主见的人。此这个时候你就不能再以一个长辈，一个领导者的姿态去教导孩子，更不要什么事情都我行我素，不管孩子的想法。

第七、不打骂孩子。

在孩子成长的路上，尤其在青春叛逆期时，也许孩子因为不懂事会做出些让人生气的事，这时不要打骂孩子，尽量稳定住自己的情绪。否则在这个时期，父母与孩子之前的氛围会越来越差。

第八、营造良好的家庭氛围。

古人云：“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，讲的就是环境对于人的影响，一个和谐欢乐的家庭氛围，往往能够从侧面影响孩子的成长，培养良好的兴趣爱好和个人性格，有责任，有担当的父母教育出的孩子一定不会太差所以，父母也要学会不断进步，自我成长，让孩子耳濡目染地受到爱的教育。

所以在此小编要给大家提个醒，家长若能在孩子年幼时，就注重培养他们为他人考虑的意识，防止其形成自我中心的思维模式，那么等孩子步入青春期，他们也会自觉规范自身言行，努力成为品德优良的人，而非放任自己言行与欲望、叛逆情绪严重的“问题少年”。