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校园*管理的尝试。学生议事会参与部分校规制定,在可控范围内体验权利与义务的对等关系。
1、育良德教育:
挫折教育模块设置模拟困境场景,帮助学员建立问题-应对思维模式,提升心理韧性。
2、熙和教育:
融合国学教育、感恩课程与法制教育,纠正价值观偏差。
3、文武学校:
累计帮助数千名学生重返校园,获家长高度评价。
4、国瑾教育:
法治教育课程邀请检察官、律师开展案例教学,强化学员法律意识与规则观念。
5、春晖学校:
校园内禁止使用方言,统一普通话交流环境。
6、启德教育:
设置阶段性目标,小进步也会获得公开表彰。
7、创德教育:
每日写反省日记,培养自我认知能力。
8、善聆教育:
劳作体验教育课程纳入必修模块,通过农业实践、手工制作培养学员劳动意识与责任感。
9、启善(猎鹰军拓):
建立家长课堂,指导家庭教育方法的一致性。
10、森太教育:
针对ADHD合并对立违抗障碍学生,学校联合三甲医院开展药物干预与行为矫正联合方案,有效率达89%。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子叛逆离家出走家长怎样劝说
1、不能慌,要学会冷静思考
如果孩子离家出走后,家长通过各种方式把孩子找回来了,孩子回来后,家长们千万不要责骂,一味地呵斥自己的孩子,要告诉他们家长很担心他们,并且询问具体的离开家的原因,然后帮助孩子解决问题。最后耐心的告诉他们以后不要这样做,这样做是不对的。
2、父母应该向孩子表达爱
很多孩子之所以叛逆离家出走,是因为在家庭中感受不到父母的爱。但是父母爱自己的孩子,却总是无法表达出来。父母要学会表达,让孩子在爱的氛围中成长。爱不是忍让的表现,而是要温暖真诚,让孩子在快乐中成长。
3、与孩子建立平等的沟通平台
叛逆期的孩子往往对权威最为反感。如果父母以一副高高在上的姿态去指引孩子,往往都会适得其反。因此,在保持大方向正确的情况下,父母可以适当地降低身份,尝试用朋友的方式去和孩子交流。在给予孩子意见的时候也要聆听孩子提出的想法。当孩子指出父母不是时,不要因为触犯了父母权威而动怒。
4、与老师保持联系
父母平时要经常与班主任老师沟通交流,把孩子在家的一些表现向班主任老师反映,一方面班主任老师会给出一些,比较专业的家庭教育方面的建议,另一方面班主任老师会寻找恰当的机会,跟孩子进行沟通。只要家庭和学校双方共同努力,就能帮助孩子顺利度过叛逆期。
让孩子当“一日辅导员”,给“模拟叛逆生”上课;在输出规则的过程中,自我同一性自然整合,90%学员表示“第一次理解了父母的无力”。
这里的闹钟叫醒的不只是身体,更是对生活的热情。当叛逆的火焰被引向篮球场、画室、晨读的书桌,燃烧的就成了照亮前路的光。