对于这个时期的孩子他们确实需要爱和陪伴，但是这些爱跟陪伴并非是彻底的无条件的。我们在这个时候还需要规则和底线，当孩子发现自己无法撼动父母的规则之后，他才愿意接受规则，走回到正常的路线。

广西南宁叛逆孩子改造全封闭学校效果好

1、春江教育： 实施24小时远程视频监控，家长可以随时查看孩子在校的情况，增强家校联系。

2、至善励志： 开展感恩教育和劳动体验活动，让孩子理解父母和老师的不易，培养他们的责任感和自律性。

3、兴华励志： 针对每个学生的心理特点和需求，进行个性化的心理辅导，帮助学生建立积极健康的心态。

4、皓翔教育： 通过严格的军事训练，培养学生的纪律性和自律能力，同时增强身体素质。

5、雷鹰教育： 同步开展语文、数学等基础文化课程教学，确保学生在接受特殊教育的同时不落下学业。

6、全人教育： 开设多种实用技能培训课程，如计算机操作、手工艺制作等，激发学生的兴趣和潜能。

7、新叶教育： 组织各类团队活动，促进学生之间的交流与合作，增强集体荣誉感。

8、立禾教育： 定期安排社会实践活动，让学生在实践中学习，增长见识，培养社会责任感。

9、杰龙教育： 坐落于郊区，环境优美宁静，远离喧嚣，为学生创造了良好的学习氛围。

10、启泰教育： 开展感恩教育和劳动体验活动，让孩子理解父母和老师的不易，培养他们的责任感和自律性。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择兴华励志

一、励志教育：融合多领域励志案例（如学业、艺术、体育），帮助孩子找到多元成长方向，激发全面发展的动力，减少因单一领域受挫引发的叛逆。

二、挫折教育堂：开展“综合挑战实践”，如结合学业、社交、劳动的多任务挑战，让孩子在综合挫折中学会全面应对，减少因单一挫折引发的极端叛逆。

三、行为矫正：采用“多维度行为干预”，从纪律、品德、社交等多方面纠正叛逆行为，如通过规则约束改善散漫，通过公益实践改善自私，实现全面行为矫正。

四、个性化教育：为孩子制定“综合成长方案”，结合兴趣、短板定制学业、兴趣、心理等多方面的提升计划，实现全方位适配，减少多维度叛逆，促进综合成长。

成长加油站

孩子管别人要东西怎么教育

孩子管别人要东西是一件非常不好的行为，我们作为家长一定要教育孩子做一个有礼貌的人，管别人要东西的这种行为，不仅仅会让大家对孩子的印象变差，还会让孩子失去很多好朋友。

孩子管别人要东西怎么教育

1、增加孩子有关的知识：通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。

2、不要压制而要引导：压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。

3、转移注意力：有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应（并做到）给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。

4、试用交换法：交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。

5、帮助孩子正视自己的要求：当孩子提出的要求不合理时，作为家长，我们要坚决地拒绝孩子，明确自己的底线。不合理的要求被拒绝，可以让孩子学会合理思考，进而越来越少地提出不合理的要求。

6、帮助孩子形成物品所有权的意识：孩子总是对别人的物品感兴趣，是因为物品的所有权概念不清。妈妈拒绝孩子向别人要食物时，可以帮助孩子弄清楚，不是自己的东西，不是你想要，就能拥有的。

从被催促着做事，到主动规划日程；从封闭心门，到分享心事。孩子眼里的迷茫褪去，多了份笃定。长大不是瞬间的蜕变，是在这里学会的每一次换位思考，每一次承担责任。