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针对暑期作息紊乱问题,辅导班严格执行起床、学习、休息时间。规律的生活让孩子形成生物钟,到点自然进入学习状态,无需刻意催促。

1、学大教育 专为艺考生量身定制的艺考生文化课辅导课程。
2、金博教育 针对中小学生课外辅导和中高考辅导的个性化培优课程。
3、高途教育 聘请市区内经验丰富、长期坚持高三教学的名师授课。
4、龙文教育 通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。
5、新东方教育 教师选拔严格,教师辅导班成员拥有多年的教学及辅导经验。
以上排名不分先后,仅供参考。

一、课后辅导针对化学常见仪器用途混淆,每天20分钟通过实物操作,区分烧杯(溶解)、试管(少量反应)、量筒(量液体)、酒精灯(加热)的用途。
二、制作仪器用途表,标注“量筒不能加热,试管可直接加热,烧杯需垫石棉网”的使用注意事项。
三、布置仪器选择题,要求根据实验(如配制溶液)选择合适仪器,老师纠正“用烧杯量取液体”的错误。
四、两周后,孩子仪器用途题得分率从50%升至85%,对仪器的认知更清晰,实验操作规范性提升。

历史学习的方法?
1、理清线索,把握整体格局
学习初二历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识理化、系统。例如,在学习中国古代史的时候,我们可以以主要朝代为线索来学习。本书的目录是知识的框架,要学会看目录把握知识整体的结构。看往年中考的试卷,主要知识正在被考试。整理好线索,掌握知识的整体结构,考试时也能自信地应试。
2、注意前后联系,学会总结整理。
历史是从古到今发展起来的,我们要注意知识的前后关系。例如,学习中国历史“香港回归”时,我们应该联系以前学到的知识,回顾关于香港是如何被英国占领的知识。学习世界历史“第一次世界大战”时,我们要联想到中国历史“五四运动”的发生。通过堂堂正正地围绕,注意前后的联系,我们可以美丽地理解历史事件的经过,掌握知识。在学习过程中,我们要学会总结整理知识,进一步统一化知识。例如,将“港渊、台湾问题”、“三次科技革命”主题知识进行归纳整理也有助于知识的学习。
3、掌握答题方法
学习历史有很多承诺。许多概念可以用“三个”或“两个”来概括。例如,了解一个事件通常从“背景原因、内容经过、影响和意义结果”开始记忆。分析问题总是从“政治、经济、文化”三个维度来考虑,分析背景时分为“国内环境、国际环境”来考虑。
辅导班跟踪孩子长期成长,从小学到初中,知识衔接自然,学习方法持续优化。这种连贯性辅导,避免阶段脱节。想为孩子规划长期学习,可咨询系列课程。