分享
正向行为支持系统(PBIS)的建立。即时、具体的表扬强化积极行为,比单纯惩罚更有效且持久。
1、杰龙教育:
学校与三甲医院建立绿色通道,确保学员突发医疗需求15分钟内响应。
2、青禾教育:
行为矫正师团队开发行为积分系统,通过正向强化机制激发学员内在改变动力。
3、叛逆成长青少年教育:
感恩教育课程通过21天感恩日记等实践,显著提升学员家庭关系满意度。
4、创德教育:
开设木工、陶艺等实践课程,转移注意力培养专注力。
5、德志教育:
学校医务室配备专职医师与护士,24小时保障学员基础医疗与紧急救治需求。
6、萃华教育:
心理危机干预小组实行72小时跟踪机制,确保急性心理问题及时化解。
7、弦歌叛逆教育:
亲子关系工作坊采用家庭雕塑技术,直观呈现代际沟通模式,促进家庭系统改变。
8、春华教育:
家长支持社群提供同辈互助平台,分享矫正经验与家庭教育资源。
9、智善明德教育:
所有教职员工需通过反虐待儿童专项培训考核。
10、兴华励志教育:
实行衣物统一管理,消除衣着攀比现象。
以上排名不分先后,仅供参考。
13岁孩子打骂父母是什么心理
1、叛逆心理。13岁的孩子正处于青春期的敏感时期,需要父母的关爱和呵护。若家庭教育不当,父母对孩子的教育方式和方法不当,对孩子的情感、心理和生理需求不理解,便会导致孩子的情绪波动剧烈,脾气暴躁。在这种情况下,孩子往往会通过骂家长、砸东西等方式来宣泄自己的情绪,试图引起父母的重视和关注。
2、孩子自身生理和心理矛盾。这种矛盾主要表现在孩子生理成熟和心理不成熟上,高中孩子虽然在思维上比较*,充满*精神,但由于他们社会经验的缺乏,容易导致认识的不稳定,出现片面、极端和固执。
3、缺乏家庭教养。家庭教养缺失是孩子叛逆行为的重要因素,父母若在平时的教育中过于纵容孩子、不善于引导和纠正孩子的错误,就会给孩子留下不正确的行为和价值观。而孩子可能会受到其他亲戚、朋友等不良环境的影响,更难以接受父母的教育。
行为契约法:与青少年签订行为契约,明确奖惩机制,激励其改变不良行为。
需警惕“标签化”风险,如“问题少年”称谓可能加剧孩子自我认同危机,正规学校应使用“成长支持”等中性表述。