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社会分工不断扩大,学科专业日益丰富,所学专业可能几年后发生巨大变化。因此,高考的意义在于为今后学习发展奠定基础,积蓄力量。有人会说,不通过高考也能在未来继续学习,但我想说的是,不通过高考可能今后的学习只能是一种专业技能上的学习,而非具有宽厚知识体系的学习。参加高考与未参加高考的学生,在学习状态、学习能力、学习技巧上都将截然不同。只有经历过高考,才能拥有这样的学习效果。如果您的成绩在高考中不占优势,建议找一个好的辅导班帮助学习。
1.学大教育
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学大教育现今共有9个分校遍地开花,为全市学员提供优良的教学环境和个性化的辅导,做到“个性化课外辅导就在您的家门口”。学大教育以 “个性化教学”为核心,“八大学法”为手段,为广大学子提供学习能力 上的帮助。学大教育的师资团队经过严格仔细机制筛选淘汰,定期参加个性化教学培训及考核,以此保持教师团队的教学质量。学大教育一直秉持“做教育,做良心”的宗旨,不断提高自身的教学质量,完善自己的教育体系。
十步课堂管控法,从根本上解决学习问题。

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(1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促,再一定要由自己切实完成,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
(2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。预习不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,上课更能专心听重点难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比效,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
(5)*作业是通过自己的*思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。
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