十几岁的孩子都会进入青春叛逆期阶段，出现不听话的行为是很正常的。家长想让孩子爱上学习，主动回去上学，就不应该把教育的重心放在让孩子“听话”。在教育这阶段的孩子时，我们要试着多给孩子一些权利，多去倾听孩子的声音。孩子不愿意学习已经是现在社会的一种不好的风气，由于孩子正处于青春期，心理和身体都发生着变化，学习的压力也会变大，跟家长的冲突也会变得更多一些，家长们要学会跟孩子沟通，才能帮助孩子。

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1.弦歌素质教育：强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

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学校管理模式

军事化训练：早操、内务、队列等标准化流程，每日检查，每周评比。

个性化心理辅导：专属心理档案，专业咨询师针对性辅导。

传统文化教育：研读《弟子规》《论语》，培育仁爱孝悌。

户外拓展计划：心理素质训练，提升团队协作。

发现孩子上学偷偷带手机怎么办？

一、了解孩子的真正动机

家长需要了解孩子带手机上学的真正动机。有些孩子可能是因为觉得课堂枯燥无味，希望能在课堂上通过手机打发时间；有些孩子可能是因为想在课间通过短信和社交软件与同学交流。还有些孩子可能是因为不信任学校，想随时联系家长，以确保自己的安全。

二、与孩子沟通交流

家长发现孩子带手机上学后，应该及时与孩子进行沟通交流，弄清楚孩子的真正动机和需求。家长可以与孩子一起讨论手机的优缺点和使用规定，制定合理的使用计划和时间，同时强调不得影响课堂秩序和学习效果。如果条件允许的话，家长还可以向学校老师咨询有关手机管理的具体政策。

三、约定使用规范

家长和孩子一起制定手机使用的规范和时间表。比如，在上学前，让孩子将手机交给家长保管；在放学后，将手机归还给孩子进行使用。要求孩子在上课期间不得使用手机，并且严禁网络游戏和社交软件。同时，家长也需要自己做好榜样，不要在孩子面前沉迷于手机和电子设备。

四、监督和检查

家长需要对孩子的手机使用进行监督和检查。定期检查手机里的通话记录、短信和社交应用使用等情况，如果发现孩子违反了使用规范，需要及时进行纠正和警告。同时，家长还应该与孩子保持良好的沟通，了解他们学习和生活的情况，及时发现和解决问题。

五、培养孩子良好的网络素养

也是最重要的一点，家长需要帮助孩子培养良好的网络素养。要学会正确使用网络资源，学会辨别网络信息的真伪，学会保护个人隐私和安全等。只有具备良好的网络素养，才能更好地保障孩子的成长和健康。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。