每个人都回有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说，它不过是暂时的，而且只有经过了这暂时的痛苦，才会慢慢成熟，真正地理解父母的用心。面对孩子的叛逆，最重要的就是认清事实的真象;并不是谁叛逆了谁，顶多只有一个倔强的孩子悄悄“离开”我们而已。我们当然觉得痛苦，但愤怒则大可不必。如果，他走向正确的方向，我们就该以生命传递者的心情乐观其成；若他误入堕落的深渊，我们就该立即赶过去，陪他一块爬起来。

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1.明阳素质教育：由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。

2.明阳素质教育：学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

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明阳素质教育具体教学方式实施分为六个阶段：

第一阶段：适应环境，专业诊断

第二阶段：自我认知，习惯养成

第三阶段：感恩励志，亲子互动

第四阶段：生活体验，拓展训练

第五阶段：人生规划，明之以志

第六阶段：跟踪服务，终身免费

初三孩子偷玩手机怎么办？

家长可以明确告诉孩子偷玩手机的行为是不被允许的，但应该避免过度惩罚和责备。家长可以与孩子沟通，了解孩子为什么要玩手机，是否有其他问题或烦恼。如果孩子感到无聊或孤独，家长可以帮助孩子找到其他的娱乐方式和社交活动。比如，可以鼓励孩子参加校内或校外的活动，或者与亲朋好友一起玩游戏或运动。这样可以帮助孩子建立健康的生活方式和社交网络。

家长需要对孩子进行教育，让孩子了解电子产品的优缺点和正确的使用方法。家长可以与孩子一起了解手机的功能和安全设置，帮助孩子学会如何使用手机来获取有益信息和进行学习。同时，家长也应该告诉孩子电子产品对眼睛和身体的危害，以及如何避免过度使用手机和其他电子产品。这样可以帮助孩子建立正确的生活和学习态度。

家长可以与老师和学校合作，共同关注孩子的学习和成长。学校可以通过课程设置和教育活动，帮助学生了解电子产品的优缺点和正确的使用方法。同时，学校也可以与家长一起，共同制定学生的学习计划和生活规划，建立起良好的学校家庭合作关系。通过家庭、学校和社会的共同努力，可以帮助孩子健康成长，建立正确的价值观和生活方式。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。