早恋并不是孩子的错，很多人都是在情窦初开那会过来的，所以家长不要以暴制暴，与其“穷追猛打”倒不如冷静下来想办法。应对孩子早恋问题，“以柔克刚”放才能制胜。背着家长早恋的孩子本就是慌乱，恐惧的。这个时候家长一味的指责，用*手段来阻止孩子，孩子在惊慌中为了逃避惩罚去选择一些极端的方式，这些行为一旦没有得到妥善的处理，会给孩子带来心灵的创伤和身体上的伤害。

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1.杰龙教育：采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

2.杰龙教育：让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

3.杰龙教育：常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

杰龙教育具体教学方式实施分为六个阶段：

第一阶段：适应环境，专业诊断

第二阶段：自我认知，习惯养成

第三阶段：感恩励志，亲子互动

第四阶段：生活体验，拓展训练

第五阶段：人生规划，明之以志

第六阶段：跟踪服务，终身免费

孩子偷偷玩手机被发现怎么处理？

1、家长应该冷静下来。这意味着不要立即惩罚孩子或陷入情绪化的争吵。相反，家长应该试图理解孩子为什么会偷偷玩手机，以及这个行为可能会导致的后果。这可能包括与孩子进行开放和诚实的对话，以便他们可以解释他们的行为。家长需要与孩子建立信任和沟通的关系，让他们知道他们可以随时来向自己倾诉。

2、家长应该设定明确的规则和界限。这些规则应该明确规定什么时候孩子可以使用手机，以及使用手机的时候需要遵守什么规则。家长应该确保孩子明白这些规则的重要性，并且知道不遵守规则的后果。如果孩子一再违反规定，家长需要采取适当的措施来惩罚他们，这包括取消他们使用手机的权利或者给予适当的惩罚。

3、家长应该考虑使用正面的激励来鼓励孩子遵守规则。这可能包括奖励孩子在规定时间内不使用手机的行为，或者鼓励他们将手机用于学习和创造性活动。家长应该尝试根据孩子的兴趣和需求来制定激励措施，以便孩子能够真正受到鼓舞，而不是感到被惩罚或受到限制。

4、家长可以为孩子提供其他的方式来释放压力，比如家人们一起做运动或者玩游戏。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。