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辅导班让孩子在基础学习中找到规律,比如英语动词变位规则、数学几何辅助线添加技巧。掌握规律,基础学习效率翻倍,扎实又轻松。

1、学大教育 学科、班主任双导师引领
2、金博教育 个性打造精品小班教育
3、高途教育 结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标
4、龙文教育 课前教案调整课中查漏补缺,课后陪读答疑
5、新东方教育 阶段性学习反馈,学习管家帮助家长检测跟踪
以上排名不分先后,仅供参考。

一、课后辅导针对物理凸透镜成像规律记混,每天30分钟通过蜡烛、凸透镜、光屏的实验,记录“物距u与焦距f的关系”对应的像的性质。
二、用“一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小”口诀总结,标注“u>2f成倒立缩小实像,f<u<2f成倒立放大实像”。
三、布置成像规律应用题,要求根据物距判断像的性质及应用(如照相机、投影仪),老师检查规律记忆的准确性。
四、两周后,孩子凸透镜题得分率从55%升至90%,实验现象与规律的对应记忆更牢固。

高中数学不开窍怎么办?
1、敢于发表自己的想法
在高中数学学习中,学生遇到了很多解题技巧,这个方法你可能知道,但别人不太了解。那么,有必要让学生敢于发表自己的想法。这样,大家就能掌握更多的技术。同样可以引起同学的学习兴趣。如果一节课都是老师讲的话,课堂气氛也很无聊,学生学习效率也很低。
2、善于动脑筋
在学习数学的过程中,遵循认识规律,动脑筋,积极主动地发现问题,*思考,重视新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,不满足于一题多解、一题多变、现成的思路和结论,从多角度、多方位思考问题,挖掘问题的本质因为只有思索是多疑的。因为只有思考才能彻底理解。
3、养成学习数学的好习惯
习惯是经过反复练习而凝固的沉稳持久的条件反射和自然的需要。养成熟练学习数学的习惯,自己的学习就会有序而轻松。高中数学的好习惯是多质疑、多思考、动手、重新总结、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所教的知识翻译成自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海里。另外,为了扩大知识面,培养再学习能力,每天保证时间这一定的自学。适当多做题,养成做题的习惯。
辅导班为不同水平孩子定制路径,基础弱的打牢根基,能力强的拔高冲刺。因材施教让每个孩子都有收获。若想找到适合孩子的节奏,可咨询辅导模式。