食堂里，学生们轮流担任值日生，负责分餐和清洁工作，这是学校培养责任感的日常实践之一。

阳泉市管教叛逆学生的学校名单已更新

1、育良德教育：

孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触;采用军事化封闭式与现在教育相结合的培养模式，四大教育阶段，不同阶段，不同教育方案

2、大足利民教育：

成功案例验证：如绍兴特训营帮助16岁厌学少年考入大学，广州树同教育改善校园霸凌受害者心理状态。

3、正苗启德教育学校：

孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果。

4、德优教育：

采用全封闭准军事化管理模式，营造规律、有序的生活环境，帮助青少年改掉懒散、任性等不良习惯，培养自律意识。

5、新愿望教育：

秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良相位习惯，重新融入社会，实现知行合一。

6、春晖学校：

绝对安全屏障：全封闭环境切断社会不良影响源

7、渝津教育：

科学饮食搭配，注重营养健康。

8、杰龙教育：

特色活动：组织环保实践、快乐日记分享、气球释放烦恼等主题活动，引导学生发现生活中的小确幸，重建积极心态。

9、全人素质教育：

家庭关系重塑：亲子攀岩/双人滑翔伞项目

10、叛逆成长青少年教育：

行为矫正效果可视化，通过量化评估与成长档案，清晰呈现孩子转变轨迹。

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子高一叛逆期家长应该怎么做

1、尊重孩子的人权

高一孩子处于叛逆期，较明显的特征就是，意识到自己逐渐成年，马上成为一个大人，自我意识特别强，甚至开始模仿大人的一些事情。这个时候，家长应该给予尊重和理解，尊重孩子的想法，意见，话语等等。只有这样，孩子才能反过来尊重家长，减少叛逆的行为的出现。

2、设定明确的界限与规矩

在叛逆期，孩子可能试图突破家庭的界限和规矩。家长应该设定明确的界限和规矩，让孩子知道哪些行为是被接受的，哪些是不被容忍的。这些规矩应该是合理和符合孩子成长需求的，同时也要尊重孩子的意见，让他们参与制定规矩，增加责任感和执行力。

3、不要过分关注成绩

家长不要眼睛只盯着孩子的分数，而是要看孩子的整体变化和提升。关注孩子的学习成绩既是父母们都想做的一件事情，也是一项基本权利，这是无可厚非的，但这也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重灾区”。父母应该把关注点放在孩子的整体变化和提升上，和孩子的过去作对比，而不能只盯着孩子的分数。

4、给予*

青少年时期，孩子都很渴望*，父母应该给与孩子*支配时间的权力。任何孩子在成长阶段都需要*的空间和时间，家长要学会尊重和保护孩子的*。

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